Kutsestandard on dokument, milles kirjeldatakse tööd ning töö edukaks tegemiseks vajalike oskuste, teadmiste ja hoiakute kogumit ehk kompetentsusnõudeid. Kutsestandardeid kasutatakse õppekavade koostamiseks ja kutse andmiseks.
Kõigi tasemete standardites jäeti välja valitavad kompetentsid Orkestri arendamine ja Orkestri loomine.
Uuendati kohustuslike kompetentside tegevusnäitajate sõnastusi.
Uuendati üldoskuste loetelu.
Lisati kvalifikatsiooninõuded kutse taotlemisel ja kutse taastõendamisel.
Lisati tulevikuoskused.
Puhkpilliorkestri juht on isik, kes omab muusikalisi võimeid, haridust ja kogemusi aktiivselt tegutseva orkestrikollektiivi juhtimiseks. Tema töö eesmärk on orkestri kunstiline juhtimine ning publikule muusikaelamuse pakkumine.
Orkestrijuhi töö on oma olemuselt pedagoogiline ning eeldab lisaks mu...usikalistele oskustele ka iseseisvat tööd orkestriga ning metoodilisi ja psühholoogilisi teadmisi. Puhkpilliorkestri juht valdab dirigeerimistehnikat, tunneb ja tunnetab orkestrit kui instrumenti, oskab lugeda orkestri partituuri, tunneb orkestri literatuuri ja valdab erinevaid muusikastiile.
Puhkpilliorkestri juht, tase 6 on muusikalise ettevalmistusega loovisik, kes juhatab isetegevuslikku puhkpilliorkestrit ja osaleb orkestriga piirkondlikus kultuurielus. Ta võtab osa puhkpilliorkestrite konkurssidest Eestis või juhatab ühendorkestrit piirkondlikel laulupäevadel.
Puhkpilliorkestri juht, tase 6 on üldjuhul muusikalise bakalaureuse- või rakendusliku kõrgharidusega isik, kes omab vähemalt viieaastast töökogemust orkestrijuhina.
A.4 Enamlevinud ametinimetused
Puhkpilliorkestri juht, orkestrijuht, puhkpilliorkestri dirigent, pasunakoori juht.
A.6 Tulevikuoskused
Digitaalsete noodiprogrammide kasutamise oskus; rahvusvahelise koostöö tegemise oskus (ühiste konkursside ja festivalide korraldamine).
B Kompetentsusnõuded
B.1 Kutse struktuur
Kutse taotlemisel nõutavad kompetentsid:
Kutse puhkpilliorkestri juht, tase 6 koosneb üldoskustest B.2 ja kohustuslikest kompetentsidest B.3.1–B.3.3. Kutse taotlemisel on nõutav nende kõigi tõendamine.
Kvalifikatsiooninõuded haridusele ja töökogemusele:
Nõuded kutse taotlemisel Töömaailma taotlejale 1. Muusikaline kutsekeskharidus või keskharidus ja dirigeerimisalane koolitus 60 akadeemilise tunni ulatuses 2. Läbitud täienduskoolitused 3. Dirigeerimine konkursil või puhkpillipäeval 4. Vähemalt 5-aastane töökogemus orkestrijuhina
Nõuded ku...tse taastõendamisel 1. Kehtiv või mitte rohkem kui üks aasta tagasi kehtivuse kaotanud sama taseme kutse 2. Töökogemus puhkpilliorkestri juhina
Kutse andmise korraldus, sh kutset taotleva ja taastõendava isiku esitatavad dokumendid ning kutse taotleja ja taastõendaja kutsealase kompetentsuse hindamise viis ja vormid on reguleeritud puhkpillorkestri juhi kutsete kutse andmise korras. Loe edasiPeida
B.2 Puhkpilliorkestri juht, tase 6 üldoskused
Enesejuhtimisoskused 1. Järgib tööd tehes juhiseid, valdkondlikke nõudeid, eeskirju, õigusakte jmt. 2. Juhindub oma töös ja kutsealases tegevuses üldtunnustatud ja tööalastest eetikanõuetest, heast tavast ja töökultuurist. 3. Mõistab pingelistes ja keerulistes olukordades oma tunnete, mõtete ja k...äitumise põhjuseid ja tagajärgi ning reguleerib neid vastavalt olukorrale. Lävimisoskused 4. Väljendab end ka keerukates suhtlusolukordades konstruktiivselt, korrektselt, viisakalt, austavalt, arusaadavalt ja olukorrale vastavalt. 5. Kohandab oma käitumist ja suhtlemisviisi, lähtudes suhtluspartneritest (meedia, publik, kolleegid, orkestrandid), olukorrast jmt. 6. Eristab fakte hinnangutest, suhtub saadud tagasisidesse rahulikult ning võimaluse korral arvestab tagasisidega edasises tegevuses. 7. Kasutab oma töös eesti keelt tasemel B2 (lisa 1 - keelte oskustasemete kirjeldused). 8. Kasutab oma valdkonnas või konkreetseks tööks vajalikke kokkulepitud oskuskeele mõisteid ja termineid. 9. Mõistab võõrkeelset erialateksti, sh peamisi termineid. Digioskused 10. Kasutab digitaalseid tööriistu ja platvorme, et tõhustada töökorraldust, suhtlust, andmevahetust. Loe edasiPeida
B.3 Kompetentsid
Kohustuslikud kompetentsid
Nimetus
EKR tase
B.3.1
Orkestri organisatsiooniline juhtimine
6
Vaata kompetentsi
Tegevusnäitajad 1. Koostab orkestri hooajalise töögraafiku ja eelarve kooskõlastatult tööandjaga. 2. Töötab välja repertuaariplaani vastavalt orkestri võimekusele. 3. Planeerib kontserttegevuse, arvestades valitud repertuaari. 4. Kontrollib ning vajaduse korral organiseerib orkestri tööks vajaliku inventari olemasolu (toolid, puldid, noodid jms), lähtudes orkestri töökorraldusest. 5. Korraldab orkestriproovide tegemiseks sobilikud tingimused (valgus, värske õhk, temperatuur jne). 6. Jagab orkestrantidele ülesanded, lähtudes orkestri koosseisust ning vajadustest. 7. Töötab välja orkestri arengusuunad, lähtudes orkestri kunstilistest taotlustest. 8. Edendab orkestri proovi- ja esinemiskultuuri, sh distsipliin, käitumine, riietus.
B.3.2
Orkestri kunstiline juhtimine
6
Vaata kompetentsi
Tegevusnäitajad 1. Koostab orkestri repertuaariplaani vastavalt orkestri võimetele, töögraafikule, loomingulistele taotlustele ning ürituste vajadustele, järgides orkestri kunstilise arendamise lähemaid ja kaugemaid eesmärke. 2. Valmistab ette noodimaterjali. 3. Juhatab orkestriproove (sh kontserdi peaproov, akustikaproov), kasutades prooviaega efektiivselt, nõudes orkestrilt tähelepanu ning distsipliini. 4. Viib läbi pillirühmade proove, nõudes heliteoste partiide nooditekstide korrektset esitamist. 5. Dirigeerib orkestrit, lähtudes muusikast ja orkestri kunstilisest taotlusest, andes orkestrantidele vajalikud ja selged juhised. 6. Dirigeerib õpetatud repertuaari orkestri kontsertidel vastavalt hooajaplaanile ja orkestri kunstilisele tasemele. 7. Korraldab kontserttegevust lähtudes kontserttegevuse plaanist.
B.3.3
Töötamine repertuaariga
6
Vaata kompetentsi
Tegevusnäitajad 1. Õpetab orkestrimängijatele kuni neljanda taseme (grade) repertuaari. 2. Analüüsib puhkpilliorkestri repertuaariplaanis olevaid heliteoseid (heliteose taust, stiil, vorm, harmoonia, orkestratsioon jne), toetudes muusikateoreetilistele teadmistele ja koostab heliteose interpretatsiooni plaani. 3. Kohandab vastavalt orkestri koosseisule ja orkestrantide mänguoskusele valitud repertuaari, nt pillide asendamine partituuris, partituuris puuduvate pillipartiide kirjutamine, üksikute pillipartiide lihtsustamine. 4. Arranžeerib uut repertuaari vastavalt orkestri koosseisule ja orkestrantide mänguoskusele.
