Kutseregister Kutseregister
Teksti suurus
Reavahe suurus
Kontrastsus
Tühista
Taasta vaikimisi seaded
Kutsestandardid: Rütmimuusik, tase 4
Tagasi: Kutsestandardid |

Üldandmed
Kasutusala: Kutsestandard on dokument, milles kirjeldatakse tööd ning töö edukaks tegemiseks vajalike oskuste, teadmiste ja hoiakute kogumit ehk kompetentsusnõudeid. Kutsestandardeid kasutatakse õppekavade koostamiseks ja kutse andmiseks.
Nimetus: ET: Rütmimuusik, tase 4
EN: Musician, level 4
Spetsialiseerumised:
  • akordioni eriala
  • basskitarri eriala
  • fagoti eriala
  • flöödi eriala
  • kitarri eriala
  • klarneti eriala
  • klaveri eriala
  • kontrabassi eriala
  • laulu eriala
  • löökpillide eriala
  • oboe eriala
  • saksofoni eriala
  • trombooni eriala
  • trompeti eriala
  • tšello eriala
  • tuuba eriala
  • viiuli eriala
  • vioola eriala
Vaata veelPeida
Osakutsed:
Kehtib alates: 10.04.2019
Kehtib kuni: 31.12.2020
Kutsestandardi versiooni number: 3
Muudatused:
Muudatusteta pikendamine kuni 31.12.2020
Kutsestandardi versioonid:
Kutse andjad:
Õppekavad ja õppeasutused
  Õppeasutus Õppekava nimetus Õppekava kood Õppekava tase ja liik Õppimise kestus aastat/kuud Õppekava registreerimise kuupäev Vastuvõtt
1 G. Otsa nim Tallinna Muusikakool Rütmimuusik 170037 442 Neljanda taseme kutseõppe esmaõpe (vv alates 01.09.2013) 3/0 10.04.2019 Avatud
2 G. Otsa nim Tallinna Muusikakool Rütmimuusik 181557 441 Neljanda taseme kutseõppe esmaõpe (kutsekeskharidusõpe) (vv alates 01.09.2013) 4/0 10.04.2019 Avatud
3 Heino Elleri Muusikakool Rütmimuusik 181582 441 Neljanda taseme kutseõppe esmaõpe (kutsekeskharidusõpe) (vv alates 01.09.2013) 4/0 10.04.2019 Avatud
4 Heino Elleri Muusikakool Rütmimuusik 170059 442 Neljanda taseme kutseõppe esmaõpe (vv alates 01.09.2013) 3/0 10.04.2019 Avatud
A Kutsekirjeldus
A.1 Töö kirjeldus
Rütmimuusiku töö on nii loominguline kui ka administratiivne. See eeldab nii muusikalist ettevalmistust kui ka teadmisi kutsevaldkonda puudutava seadusandluse ja tööelu korralduse kohta. Rütmimuusik võib olla samaaegselt muusika esitaja ja selle looja nii autori kui ka arranžeerijana. Rütmimuusiku t...öö eesmärgid on:
• Musitseerida kontserdil, helisalvestusstuudios, ansambliproovis ning arendada oma erialaseid oskusi iseseisvalt.
• Seada ja/või luua muusikat nii elava ettekande kui ka stuudiosalvestuse jaoks.
• Esindada ennast ja/või muusikalist kollektiivi avalikus ruumis (sotsiaal- või trükimeedia, raadio, televisioon jm). Suhelda koostööpartneritega (kontserdikorraldajad, festivalid jne) ning juhtida vajadusel ise muusikalisi projekte (salvestamine, kontserdi korraldamine vm).
• Juhendada õpilasi individuaalselt ning rühmades.

Rütmimuusik spetsialiseerub järgmiselt:
• Instrumentalist:
Akordion, viiul, vioola, tšello, kontrabass, kitarr, basskitarr, klaver, löökpillid, trompet, tromboon, klarnet, flööt, saksofon, oboe, fagott, tuuba
• Vokalist:
Laulu eriala

Rütmimuusiku kutsealal on kaks kutset:
4. taseme rütmimuusik töötab enamasti ansamblites muusikuna, vahel ka ansamblijuhina. Seab ja vahel ka loob muusikat oma ansamblite tarvis. Esindab ennast avalikus ruumis (peamiselt sotsiaalmeedias) ning lepingulistes suhetes koostööpartneritega. Juhendab õpilasi individuaalselt.
5. taseme rütmimuusik töötab muusiku ning ansamblijuhina. Arranžeerib ja loob muusikat mitmesugustele koosseisudele ning produtseerib muusikat stuudios. Kavandab ja korraldab oma tööelu, leiab oma kunstilisele tegevusele ise väljundeid või algatab selleks vajalikke koostööpartnerlusi. Esindab ennast ning enda juhitavaid ansambleid ja projekte lepingulistes suhetes ning avalikus ruumis. Algatab ja juhib vajadusel mitmesuguseid muusikalisi projekte. Juhendab muusikaõpilasi nii individuaalselt kui ka rühmades.

Loe edasi
Peida
A.2 Tööosad
A.2.1 Töö repertuaariga
1. Muusika kuulamine, analüüsimine ja repertuaari valimine
2. Esinemiskava koostamine
3. Muusikalise materjali ettevalmistamine harjutamiseks ja esinemiseks
4. Instrumendi (sh hääle) harjutamine

A.2.2 Arranžeerimine ja muusika loomine
1. Repertuaari arranžeerimine mi...
tmesugustele koosseisudele
2. Arranžeeringu vormistamine
3. Muusika loomine

A.2.3 Muusika esitamine kontserdil ja/või salvestusel
1. Heliproovis osalemine
2. Musitseerimine kontserdil ja/või salvestusel
3. Publikuga suhtlemine

A.2.4 Töötamine muusikalise kollektiiviga
1. Osalemine ansambli töös
2. Muusikalise kollektiivi loomine
3. Proovi ettevalmistamine
4. Proovi juhtimine ja sisuline töö ansambli interpretatsiooniliste ja improvisatsiooniliste koosmängu aspektidega

A.2.5 Muusikatehnoloogiliste vahendite kasutamine
1. Arvuti kasutamine
2. Noodistusprogrammide kasutamine
3. Salvestusprogrammide kasutamine

A.2.6 Administreerimine
1. Iseenda ja/või muusikalise kollektiivi esindamine
2. Muusikategevuse kajastamine
3. Muusikalise projekti korraldamine
4. Muusika levitamine

Loe edasi
Peida
Valitavad tööosad
A.2.7 Juhendamine
1. Pilliõppe juhendamine oma erialal
2. Grupiõppe juhendamine
A.3 Töö keskkond ja eripära
Rütmimuusiku tööaeg on paindlik. Töötatakse ka puhkepäevadel ja pühade ajal. Töötatakse üldjuhul siseruumides, kuid esinetakse ka väljas.
A.4 Töövahendid
Muusikainstrumendid, muud tehnilised vahendid (nt pillivõimendid jms), noodimaterjal, arvutitarkvara.
A.5 Tööks vajalikud isikuomadused
1) muusikalised võimed,
2) loovus, loomingulisus,
3) analüüsivõime,
4) valmisolek meeskonnatööks,
5) pingetaluvus,
6) järjekindlus, enesedistsipliin,
7) täpsus,
8) vastutustunne,
9) paindlikkus.
A.6 Kutsealane ettevalmistus
Üldjuhul on rütmimuusik keskhariduse, erialase koolituse ja töökogemusega isik. Kutse taotlemise eeldused on kirjas kutse andmise korras.
A.7 Enamlevinud ametinimetused
Kitarrist, bassist, laulja, trummar, klahvpillimängija, saksofonist, trompetist jne.
B Kompetentsusnõuded
B.1 Kutse struktuur
Kutse taotlemisel nõutavad kompetentsid: 4. taseme rütmimuusiku kutse taotlemisel tuleb tõendada kohustuslikud kompetentsid B.2.1 –B.2.6.
Taotleja võib soovi korral tõendada valitava kompetentsi B.2.7.
B.2 Kompetentsid
Kohustuslikud kompetentsid
    Nimetus EKR tase
B.2.1 Töö repertuaariga 4

Tegevusnäitajad:
1. Kuulab muusikat, analüüsides selle vormi, stiili ning mängutehnilisi aspekte ning valib sellest lähtudes repertuaari. Tunneb rütmimuusika põhilisi stiile ning eristab stiilielemente (nt 20. sajandi olulisemad rütmimuusika stiilid nagu rokk- ja džässmuusika jms).
2. Koostab kava, lähtudes esinemise eesmärgist ning sisust, võttes arvesse muusikasündmuse (nt avalik või privaatne esinemine, muusikaline kujundamine vms) terviklikkust ja eripära.
3. Analüüsib muusikalist materjali ning valmistab ette (hangib, toimetab ning vajadusel loob) lihtsa noodimaterjali (teema, harmoonia, vorm vms). Transkribeerib või seab olemasolevat noodimaterjali lihtsamale ansamblikoosseisule (nt rütmigrupp koos lauljaga).
4. Kavandab oma harjutamist sihiga esitada valitud repertuaari muusikaliselt ja tehniliselt eesmärgiks seatud tasemel ning arendada instrumendi valdamise üldist taset. Lähtub harjutades seatud muusikalistest eesmärkidest, arendades oma mängutehnikat, noodistlugemist ja improviseerimist ning pidades silmas ergonoomika põhimõtteid.
B.2.2 Arranžeerimine ja muusika loomine 4

Tegevusnäitajad:
1. Seab või kohandab muusikat peamistele rütmimuusika koosseisudele (nt rütmigrupp lauljaga).
2. Vormistab seade teema/harmoonia/vormi noodi korrektselt ja loetavalt.
3. Kirjutab laule ja/või instrumentaalmuusikat ning seab seda ansamblile. Salvestab oma loomingust demosalvestused, kasutades selleks sobivaid tehnilisi vahendeid.
B.2.3 Muusika esitamine kontserdil ja/või salvestusel 4

Tegevusnäitajad
1. On heliproovis kohal õigeaegselt, kaasas vajalikud töökorras vahendid. Osaleb heliproovis aktiivselt, järgides helindaja juhtnööre ning andes omapoolset tagasisidet lavaplaani, monitoride helinivoo ning instrumentide balansi jm osas.
2. Musitseerib stuudiosalvestusel ja/või esinemisel, lähtudes noodimaterjalist ja/või improviseerides. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest ning stiiliteadlikkusest, sobivast lava- ning käitumiskultuurist.
3. Konfereerib vajadusel oma juhitava ansambli kontserti ja/või suhtleb publikuga situatsioonile kohaselt.
B.2.4 Töötamine muusikalise kollektiiviga 4

Tegevusnäitajad
1. On proovis kohal õigeaegselt, kaasas töökorras vahendid ning vajadusel muu materjal (noodid, salvestused jms). Osaleb proovis aktiivselt, järgides proovi juhendaja juhiseid ning panustades proovi eesmärgi saavutamisse. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest, stiiliteadlikkusest ning ergonoomikast. On avatud koostööle, osaleb meeskonnatöös, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel.
2. Moodustab ansambli, lähtudes esitatava või koos loodava muusika iseloomust, kutsudes kokku selleks sobivad muusikud.
3. Planeerib ansambliproovi sisu, valmistab ette vajaliku noodimaterjali ja/või kontseptsiooni koos musitseerimiseks. Organiseerib sobiva ruumi ja tehnilised vahendid.
4. Juhib ansambliproovi:
1) vajadusel kommenteerib ning põhjendab valitud repertuaari, selgitab eelseisva kontserdi või esinemise olusid, eesmärke ning esitatava muusika rolli selles;
2) vajadusel juhib koosmusitseerimist (annab tempod, näitab sisse vormiosad jms);
3) peab proovi juhtimisel kinni korralduslikest kokkulepetest ning plaanidest;
4) proovi tehes peab kinni töötervishoiu ja tööohutuse nõuetest;
5) tunneb üldisi koosmängupõhimõtteid ning oskab neist lähtudes teha ettepanekuid ansambli koosmängu parendamiseks;
6) on avatud koostööle, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel ning lahendab konflikte.
B.2.5 Muusikatehnoloogiliste vahendite kasutamine 4

Tegevusnäitajad
1. Kasutab noodistusprogramme ning vajadusel valmistab nende abil ette noodimaterjali.
2. Salvestab vajadusel proovi, demo- või kontsertesitust, kasutades selleks kaasaegset salvestustarkvara ja -vahendeid.
B.2.6 Administreerimine 4

Tegevusnäitajad
1. Mõistab lepingu sisu. Suhtleb teisi arvestavalt, korrektselt ja viisakalt. Kasutab töös eesti keelt tasemel B2 ja üht võõrkeelt tasemel A2 (vt lisa 3).
2. Loob artisti/kollektiivi portfoolio (sh muusikalist tegevust kajastavad tekstid, pildid, demod, kontaktandmed). Jagab portfooliot kontserdikorraldajatele ning levitab seda ka sotsiaalmeedias. Koostab, loob või tellib muusikalist tegevust kajastavaid reklaammaterjale (plakat, bännerid, kutsed jms) ning oskab suunata neid õigetesse turunduskanalitesse.
3. Planeerib kavandatava projekti ajakava, etapid ning loob sellele vastava eelarve. Taotleb vajadusel projekti elluviimiseks toetusi. Suhtleb projekti kõikide osapooltega, sõlmib korralduslikud kokkulepped ning tagab infoliikumise ja tingimused projekti edukaks elluviimiseks.
4. Levitab endale kuuluvat muusikat erinevatel helikandjatel või kasutades digilevi võimalusi (nt Soundcloud, Spotify, iTunes jt)
Spetsialiseerumistega seotud kompetentsid
akordioni eriala
    Kompetents EKR tase
B.2.1 Töö repertuaariga 4

Tegevusnäitajad:
1. Kuulab muusikat, analüüsides selle vormi, stiili ning mängutehnilisi aspekte ning valib sellest lähtudes repertuaari. Tunneb rütmimuusika põhilisi stiile ning eristab stiilielemente (nt 20. sajandi olulisemad rütmimuusika stiilid nagu rokk- ja džässmuusika jms).
2. Koostab kava, lähtudes esinemise eesmärgist ning sisust, võttes arvesse muusikasündmuse (nt avalik või privaatne esinemine, muusikaline kujundamine vms) terviklikkust ja eripära.
3. Analüüsib muusikalist materjali ning valmistab ette (hangib, toimetab ning vajadusel loob) lihtsa noodimaterjali (teema, harmoonia, vorm vms). Transkribeerib või seab olemasolevat noodimaterjali lihtsamale ansamblikoosseisule (nt rütmigrupp koos lauljaga).
4. Kavandab oma harjutamist sihiga esitada valitud repertuaari muusikaliselt ja tehniliselt eesmärgiks seatud tasemel ning arendada instrumendi valdamise üldist taset. Lähtub harjutades seatud muusikalistest eesmärkidest, arendades oma mängutehnikat, noodistlugemist ja improviseerimist ning pidades silmas ergonoomika põhimõtteid.
B.2.2 Arranžeerimine ja muusika loomine 4

Tegevusnäitajad:
1. Seab või kohandab muusikat peamistele rütmimuusika koosseisudele (nt rütmigrupp lauljaga).
2. Vormistab seade teema/harmoonia/vormi noodi korrektselt ja loetavalt.
3. Kirjutab laule ja/või instrumentaalmuusikat ning seab seda ansamblile. Salvestab oma loomingust demosalvestused, kasutades selleks sobivaid tehnilisi vahendeid.
B.2.3 Muusika esitamine kontserdil ja/või salvestusel 4

Tegevusnäitajad
1. On heliproovis kohal õigeaegselt, kaasas vajalikud töökorras vahendid. Osaleb heliproovis aktiivselt, järgides helindaja juhtnööre ning andes omapoolset tagasisidet lavaplaani, monitoride helinivoo ning instrumentide balansi jm osas.
2. Musitseerib stuudiosalvestusel ja/või esinemisel, lähtudes noodimaterjalist ja/või improviseerides. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest ning stiiliteadlikkusest, sobivast lava- ning käitumiskultuurist.
3. Konfereerib vajadusel oma juhitava ansambli kontserti ja/või suhtleb publikuga situatsioonile kohaselt.
B.2.4 Töötamine muusikalise kollektiiviga 4

Tegevusnäitajad
1. On proovis kohal õigeaegselt, kaasas töökorras vahendid ning vajadusel muu materjal (noodid, salvestused jms). Osaleb proovis aktiivselt, järgides proovi juhendaja juhiseid ning panustades proovi eesmärgi saavutamisse. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest, stiiliteadlikkusest ning ergonoomikast. On avatud koostööle, osaleb meeskonnatöös, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel.
2. Moodustab ansambli, lähtudes esitatava või koos loodava muusika iseloomust, kutsudes kokku selleks sobivad muusikud.
3. Planeerib ansambliproovi sisu, valmistab ette vajaliku noodimaterjali ja/või kontseptsiooni koos musitseerimiseks. Organiseerib sobiva ruumi ja tehnilised vahendid.
4. Juhib ansambliproovi:
1) vajadusel kommenteerib ning põhjendab valitud repertuaari, selgitab eelseisva kontserdi või esinemise olusid, eesmärke ning esitatava muusika rolli selles;
2) vajadusel juhib koosmusitseerimist (annab tempod, näitab sisse vormiosad jms);
3) peab proovi juhtimisel kinni korralduslikest kokkulepetest ning plaanidest;
4) proovi tehes peab kinni töötervishoiu ja tööohutuse nõuetest;
5) tunneb üldisi koosmängupõhimõtteid ning oskab neist lähtudes teha ettepanekuid ansambli koosmängu parendamiseks;
6) on avatud koostööle, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel ning lahendab konflikte.
B.2.5 Muusikatehnoloogiliste vahendite kasutamine 4

Tegevusnäitajad
1. Kasutab noodistusprogramme ning vajadusel valmistab nende abil ette noodimaterjali.
2. Salvestab vajadusel proovi, demo- või kontsertesitust, kasutades selleks kaasaegset salvestustarkvara ja -vahendeid.
B.2.6 Administreerimine 4

Tegevusnäitajad
1. Mõistab lepingu sisu. Suhtleb teisi arvestavalt, korrektselt ja viisakalt. Kasutab töös eesti keelt tasemel B2 ja üht võõrkeelt tasemel A2 (vt lisa 3).
2. Loob artisti/kollektiivi portfoolio (sh muusikalist tegevust kajastavad tekstid, pildid, demod, kontaktandmed). Jagab portfooliot kontserdikorraldajatele ning levitab seda ka sotsiaalmeedias. Koostab, loob või tellib muusikalist tegevust kajastavaid reklaammaterjale (plakat, bännerid, kutsed jms) ning oskab suunata neid õigetesse turunduskanalitesse.
3. Planeerib kavandatava projekti ajakava, etapid ning loob sellele vastava eelarve. Taotleb vajadusel projekti elluviimiseks toetusi. Suhtleb projekti kõikide osapooltega, sõlmib korralduslikud kokkulepped ning tagab infoliikumise ja tingimused projekti edukaks elluviimiseks.
4. Levitab endale kuuluvat muusikat erinevatel helikandjatel või kasutades digilevi võimalusi (nt Soundcloud, Spotify, iTunes jt)
 
viiuli eriala
    Kompetents EKR tase
B.2.1 Töö repertuaariga 4

Tegevusnäitajad:
1. Kuulab muusikat, analüüsides selle vormi, stiili ning mängutehnilisi aspekte ning valib sellest lähtudes repertuaari. Tunneb rütmimuusika põhilisi stiile ning eristab stiilielemente (nt 20. sajandi olulisemad rütmimuusika stiilid nagu rokk- ja džässmuusika jms).
2. Koostab kava, lähtudes esinemise eesmärgist ning sisust, võttes arvesse muusikasündmuse (nt avalik või privaatne esinemine, muusikaline kujundamine vms) terviklikkust ja eripära.
3. Analüüsib muusikalist materjali ning valmistab ette (hangib, toimetab ning vajadusel loob) lihtsa noodimaterjali (teema, harmoonia, vorm vms). Transkribeerib või seab olemasolevat noodimaterjali lihtsamale ansamblikoosseisule (nt rütmigrupp koos lauljaga).
4. Kavandab oma harjutamist sihiga esitada valitud repertuaari muusikaliselt ja tehniliselt eesmärgiks seatud tasemel ning arendada instrumendi valdamise üldist taset. Lähtub harjutades seatud muusikalistest eesmärkidest, arendades oma mängutehnikat, noodistlugemist ja improviseerimist ning pidades silmas ergonoomika põhimõtteid.
B.2.2 Arranžeerimine ja muusika loomine 4

Tegevusnäitajad:
1. Seab või kohandab muusikat peamistele rütmimuusika koosseisudele (nt rütmigrupp lauljaga).
2. Vormistab seade teema/harmoonia/vormi noodi korrektselt ja loetavalt.
3. Kirjutab laule ja/või instrumentaalmuusikat ning seab seda ansamblile. Salvestab oma loomingust demosalvestused, kasutades selleks sobivaid tehnilisi vahendeid.
B.2.3 Muusika esitamine kontserdil ja/või salvestusel 4

Tegevusnäitajad
1. On heliproovis kohal õigeaegselt, kaasas vajalikud töökorras vahendid. Osaleb heliproovis aktiivselt, järgides helindaja juhtnööre ning andes omapoolset tagasisidet lavaplaani, monitoride helinivoo ning instrumentide balansi jm osas.
2. Musitseerib stuudiosalvestusel ja/või esinemisel, lähtudes noodimaterjalist ja/või improviseerides. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest ning stiiliteadlikkusest, sobivast lava- ning käitumiskultuurist.
3. Konfereerib vajadusel oma juhitava ansambli kontserti ja/või suhtleb publikuga situatsioonile kohaselt.
B.2.4 Töötamine muusikalise kollektiiviga 4

Tegevusnäitajad
1. On proovis kohal õigeaegselt, kaasas töökorras vahendid ning vajadusel muu materjal (noodid, salvestused jms). Osaleb proovis aktiivselt, järgides proovi juhendaja juhiseid ning panustades proovi eesmärgi saavutamisse. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest, stiiliteadlikkusest ning ergonoomikast. On avatud koostööle, osaleb meeskonnatöös, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel.
2. Moodustab ansambli, lähtudes esitatava või koos loodava muusika iseloomust, kutsudes kokku selleks sobivad muusikud.
3. Planeerib ansambliproovi sisu, valmistab ette vajaliku noodimaterjali ja/või kontseptsiooni koos musitseerimiseks. Organiseerib sobiva ruumi ja tehnilised vahendid.
4. Juhib ansambliproovi:
1) vajadusel kommenteerib ning põhjendab valitud repertuaari, selgitab eelseisva kontserdi või esinemise olusid, eesmärke ning esitatava muusika rolli selles;
2) vajadusel juhib koosmusitseerimist (annab tempod, näitab sisse vormiosad jms);
3) peab proovi juhtimisel kinni korralduslikest kokkulepetest ning plaanidest;
4) proovi tehes peab kinni töötervishoiu ja tööohutuse nõuetest;
5) tunneb üldisi koosmängupõhimõtteid ning oskab neist lähtudes teha ettepanekuid ansambli koosmängu parendamiseks;
6) on avatud koostööle, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel ning lahendab konflikte.
B.2.5 Muusikatehnoloogiliste vahendite kasutamine 4

Tegevusnäitajad
1. Kasutab noodistusprogramme ning vajadusel valmistab nende abil ette noodimaterjali.
2. Salvestab vajadusel proovi, demo- või kontsertesitust, kasutades selleks kaasaegset salvestustarkvara ja -vahendeid.
B.2.6 Administreerimine 4

Tegevusnäitajad
1. Mõistab lepingu sisu. Suhtleb teisi arvestavalt, korrektselt ja viisakalt. Kasutab töös eesti keelt tasemel B2 ja üht võõrkeelt tasemel A2 (vt lisa 3).
2. Loob artisti/kollektiivi portfoolio (sh muusikalist tegevust kajastavad tekstid, pildid, demod, kontaktandmed). Jagab portfooliot kontserdikorraldajatele ning levitab seda ka sotsiaalmeedias. Koostab, loob või tellib muusikalist tegevust kajastavaid reklaammaterjale (plakat, bännerid, kutsed jms) ning oskab suunata neid õigetesse turunduskanalitesse.
3. Planeerib kavandatava projekti ajakava, etapid ning loob sellele vastava eelarve. Taotleb vajadusel projekti elluviimiseks toetusi. Suhtleb projekti kõikide osapooltega, sõlmib korralduslikud kokkulepped ning tagab infoliikumise ja tingimused projekti edukaks elluviimiseks.
4. Levitab endale kuuluvat muusikat erinevatel helikandjatel või kasutades digilevi võimalusi (nt Soundcloud, Spotify, iTunes jt)
 
vioola eriala
    Kompetents EKR tase
B.2.1 Töö repertuaariga 4

Tegevusnäitajad:
1. Kuulab muusikat, analüüsides selle vormi, stiili ning mängutehnilisi aspekte ning valib sellest lähtudes repertuaari. Tunneb rütmimuusika põhilisi stiile ning eristab stiilielemente (nt 20. sajandi olulisemad rütmimuusika stiilid nagu rokk- ja džässmuusika jms).
2. Koostab kava, lähtudes esinemise eesmärgist ning sisust, võttes arvesse muusikasündmuse (nt avalik või privaatne esinemine, muusikaline kujundamine vms) terviklikkust ja eripära.
3. Analüüsib muusikalist materjali ning valmistab ette (hangib, toimetab ning vajadusel loob) lihtsa noodimaterjali (teema, harmoonia, vorm vms). Transkribeerib või seab olemasolevat noodimaterjali lihtsamale ansamblikoosseisule (nt rütmigrupp koos lauljaga).
4. Kavandab oma harjutamist sihiga esitada valitud repertuaari muusikaliselt ja tehniliselt eesmärgiks seatud tasemel ning arendada instrumendi valdamise üldist taset. Lähtub harjutades seatud muusikalistest eesmärkidest, arendades oma mängutehnikat, noodistlugemist ja improviseerimist ning pidades silmas ergonoomika põhimõtteid.
B.2.2 Arranžeerimine ja muusika loomine 4

Tegevusnäitajad:
1. Seab või kohandab muusikat peamistele rütmimuusika koosseisudele (nt rütmigrupp lauljaga).
2. Vormistab seade teema/harmoonia/vormi noodi korrektselt ja loetavalt.
3. Kirjutab laule ja/või instrumentaalmuusikat ning seab seda ansamblile. Salvestab oma loomingust demosalvestused, kasutades selleks sobivaid tehnilisi vahendeid.
B.2.3 Muusika esitamine kontserdil ja/või salvestusel 4

Tegevusnäitajad
1. On heliproovis kohal õigeaegselt, kaasas vajalikud töökorras vahendid. Osaleb heliproovis aktiivselt, järgides helindaja juhtnööre ning andes omapoolset tagasisidet lavaplaani, monitoride helinivoo ning instrumentide balansi jm osas.
2. Musitseerib stuudiosalvestusel ja/või esinemisel, lähtudes noodimaterjalist ja/või improviseerides. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest ning stiiliteadlikkusest, sobivast lava- ning käitumiskultuurist.
3. Konfereerib vajadusel oma juhitava ansambli kontserti ja/või suhtleb publikuga situatsioonile kohaselt.
B.2.4 Töötamine muusikalise kollektiiviga 4

Tegevusnäitajad
1. On proovis kohal õigeaegselt, kaasas töökorras vahendid ning vajadusel muu materjal (noodid, salvestused jms). Osaleb proovis aktiivselt, järgides proovi juhendaja juhiseid ning panustades proovi eesmärgi saavutamisse. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest, stiiliteadlikkusest ning ergonoomikast. On avatud koostööle, osaleb meeskonnatöös, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel.
2. Moodustab ansambli, lähtudes esitatava või koos loodava muusika iseloomust, kutsudes kokku selleks sobivad muusikud.
3. Planeerib ansambliproovi sisu, valmistab ette vajaliku noodimaterjali ja/või kontseptsiooni koos musitseerimiseks. Organiseerib sobiva ruumi ja tehnilised vahendid.
4. Juhib ansambliproovi:
1) vajadusel kommenteerib ning põhjendab valitud repertuaari, selgitab eelseisva kontserdi või esinemise olusid, eesmärke ning esitatava muusika rolli selles;
2) vajadusel juhib koosmusitseerimist (annab tempod, näitab sisse vormiosad jms);
3) peab proovi juhtimisel kinni korralduslikest kokkulepetest ning plaanidest;
4) proovi tehes peab kinni töötervishoiu ja tööohutuse nõuetest;
5) tunneb üldisi koosmängupõhimõtteid ning oskab neist lähtudes teha ettepanekuid ansambli koosmängu parendamiseks;
6) on avatud koostööle, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel ning lahendab konflikte.
B.2.5 Muusikatehnoloogiliste vahendite kasutamine 4

Tegevusnäitajad
1. Kasutab noodistusprogramme ning vajadusel valmistab nende abil ette noodimaterjali.
2. Salvestab vajadusel proovi, demo- või kontsertesitust, kasutades selleks kaasaegset salvestustarkvara ja -vahendeid.
B.2.6 Administreerimine 4

Tegevusnäitajad
1. Mõistab lepingu sisu. Suhtleb teisi arvestavalt, korrektselt ja viisakalt. Kasutab töös eesti keelt tasemel B2 ja üht võõrkeelt tasemel A2 (vt lisa 3).
2. Loob artisti/kollektiivi portfoolio (sh muusikalist tegevust kajastavad tekstid, pildid, demod, kontaktandmed). Jagab portfooliot kontserdikorraldajatele ning levitab seda ka sotsiaalmeedias. Koostab, loob või tellib muusikalist tegevust kajastavaid reklaammaterjale (plakat, bännerid, kutsed jms) ning oskab suunata neid õigetesse turunduskanalitesse.
3. Planeerib kavandatava projekti ajakava, etapid ning loob sellele vastava eelarve. Taotleb vajadusel projekti elluviimiseks toetusi. Suhtleb projekti kõikide osapooltega, sõlmib korralduslikud kokkulepped ning tagab infoliikumise ja tingimused projekti edukaks elluviimiseks.
4. Levitab endale kuuluvat muusikat erinevatel helikandjatel või kasutades digilevi võimalusi (nt Soundcloud, Spotify, iTunes jt)
 
tšello eriala
    Kompetents EKR tase
B.2.1 Töö repertuaariga 4

Tegevusnäitajad:
1. Kuulab muusikat, analüüsides selle vormi, stiili ning mängutehnilisi aspekte ning valib sellest lähtudes repertuaari. Tunneb rütmimuusika põhilisi stiile ning eristab stiilielemente (nt 20. sajandi olulisemad rütmimuusika stiilid nagu rokk- ja džässmuusika jms).
2. Koostab kava, lähtudes esinemise eesmärgist ning sisust, võttes arvesse muusikasündmuse (nt avalik või privaatne esinemine, muusikaline kujundamine vms) terviklikkust ja eripära.
3. Analüüsib muusikalist materjali ning valmistab ette (hangib, toimetab ning vajadusel loob) lihtsa noodimaterjali (teema, harmoonia, vorm vms). Transkribeerib või seab olemasolevat noodimaterjali lihtsamale ansamblikoosseisule (nt rütmigrupp koos lauljaga).
4. Kavandab oma harjutamist sihiga esitada valitud repertuaari muusikaliselt ja tehniliselt eesmärgiks seatud tasemel ning arendada instrumendi valdamise üldist taset. Lähtub harjutades seatud muusikalistest eesmärkidest, arendades oma mängutehnikat, noodistlugemist ja improviseerimist ning pidades silmas ergonoomika põhimõtteid.
B.2.2 Arranžeerimine ja muusika loomine 4

Tegevusnäitajad:
1. Seab või kohandab muusikat peamistele rütmimuusika koosseisudele (nt rütmigrupp lauljaga).
2. Vormistab seade teema/harmoonia/vormi noodi korrektselt ja loetavalt.
3. Kirjutab laule ja/või instrumentaalmuusikat ning seab seda ansamblile. Salvestab oma loomingust demosalvestused, kasutades selleks sobivaid tehnilisi vahendeid.
B.2.3 Muusika esitamine kontserdil ja/või salvestusel 4

Tegevusnäitajad
1. On heliproovis kohal õigeaegselt, kaasas vajalikud töökorras vahendid. Osaleb heliproovis aktiivselt, järgides helindaja juhtnööre ning andes omapoolset tagasisidet lavaplaani, monitoride helinivoo ning instrumentide balansi jm osas.
2. Musitseerib stuudiosalvestusel ja/või esinemisel, lähtudes noodimaterjalist ja/või improviseerides. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest ning stiiliteadlikkusest, sobivast lava- ning käitumiskultuurist.
3. Konfereerib vajadusel oma juhitava ansambli kontserti ja/või suhtleb publikuga situatsioonile kohaselt.
B.2.4 Töötamine muusikalise kollektiiviga 4

Tegevusnäitajad
1. On proovis kohal õigeaegselt, kaasas töökorras vahendid ning vajadusel muu materjal (noodid, salvestused jms). Osaleb proovis aktiivselt, järgides proovi juhendaja juhiseid ning panustades proovi eesmärgi saavutamisse. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest, stiiliteadlikkusest ning ergonoomikast. On avatud koostööle, osaleb meeskonnatöös, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel.
2. Moodustab ansambli, lähtudes esitatava või koos loodava muusika iseloomust, kutsudes kokku selleks sobivad muusikud.
3. Planeerib ansambliproovi sisu, valmistab ette vajaliku noodimaterjali ja/või kontseptsiooni koos musitseerimiseks. Organiseerib sobiva ruumi ja tehnilised vahendid.
4. Juhib ansambliproovi:
1) vajadusel kommenteerib ning põhjendab valitud repertuaari, selgitab eelseisva kontserdi või esinemise olusid, eesmärke ning esitatava muusika rolli selles;
2) vajadusel juhib koosmusitseerimist (annab tempod, näitab sisse vormiosad jms);
3) peab proovi juhtimisel kinni korralduslikest kokkulepetest ning plaanidest;
4) proovi tehes peab kinni töötervishoiu ja tööohutuse nõuetest;
5) tunneb üldisi koosmängupõhimõtteid ning oskab neist lähtudes teha ettepanekuid ansambli koosmängu parendamiseks;
6) on avatud koostööle, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel ning lahendab konflikte.
B.2.5 Muusikatehnoloogiliste vahendite kasutamine 4

Tegevusnäitajad
1. Kasutab noodistusprogramme ning vajadusel valmistab nende abil ette noodimaterjali.
2. Salvestab vajadusel proovi, demo- või kontsertesitust, kasutades selleks kaasaegset salvestustarkvara ja -vahendeid.
B.2.6 Administreerimine 4

Tegevusnäitajad
1. Mõistab lepingu sisu. Suhtleb teisi arvestavalt, korrektselt ja viisakalt. Kasutab töös eesti keelt tasemel B2 ja üht võõrkeelt tasemel A2 (vt lisa 3).
2. Loob artisti/kollektiivi portfoolio (sh muusikalist tegevust kajastavad tekstid, pildid, demod, kontaktandmed). Jagab portfooliot kontserdikorraldajatele ning levitab seda ka sotsiaalmeedias. Koostab, loob või tellib muusikalist tegevust kajastavaid reklaammaterjale (plakat, bännerid, kutsed jms) ning oskab suunata neid õigetesse turunduskanalitesse.
3. Planeerib kavandatava projekti ajakava, etapid ning loob sellele vastava eelarve. Taotleb vajadusel projekti elluviimiseks toetusi. Suhtleb projekti kõikide osapooltega, sõlmib korralduslikud kokkulepped ning tagab infoliikumise ja tingimused projekti edukaks elluviimiseks.
4. Levitab endale kuuluvat muusikat erinevatel helikandjatel või kasutades digilevi võimalusi (nt Soundcloud, Spotify, iTunes jt)
 
kontrabassi eriala
    Kompetents EKR tase
B.2.1 Töö repertuaariga 4

Tegevusnäitajad:
1. Kuulab muusikat, analüüsides selle vormi, stiili ning mängutehnilisi aspekte ning valib sellest lähtudes repertuaari. Tunneb rütmimuusika põhilisi stiile ning eristab stiilielemente (nt 20. sajandi olulisemad rütmimuusika stiilid nagu rokk- ja džässmuusika jms).
2. Koostab kava, lähtudes esinemise eesmärgist ning sisust, võttes arvesse muusikasündmuse (nt avalik või privaatne esinemine, muusikaline kujundamine vms) terviklikkust ja eripära.
3. Analüüsib muusikalist materjali ning valmistab ette (hangib, toimetab ning vajadusel loob) lihtsa noodimaterjali (teema, harmoonia, vorm vms). Transkribeerib või seab olemasolevat noodimaterjali lihtsamale ansamblikoosseisule (nt rütmigrupp koos lauljaga).
4. Kavandab oma harjutamist sihiga esitada valitud repertuaari muusikaliselt ja tehniliselt eesmärgiks seatud tasemel ning arendada instrumendi valdamise üldist taset. Lähtub harjutades seatud muusikalistest eesmärkidest, arendades oma mängutehnikat, noodistlugemist ja improviseerimist ning pidades silmas ergonoomika põhimõtteid.
B.2.2 Arranžeerimine ja muusika loomine 4

Tegevusnäitajad:
1. Seab või kohandab muusikat peamistele rütmimuusika koosseisudele (nt rütmigrupp lauljaga).
2. Vormistab seade teema/harmoonia/vormi noodi korrektselt ja loetavalt.
3. Kirjutab laule ja/või instrumentaalmuusikat ning seab seda ansamblile. Salvestab oma loomingust demosalvestused, kasutades selleks sobivaid tehnilisi vahendeid.
B.2.3 Muusika esitamine kontserdil ja/või salvestusel 4

Tegevusnäitajad
1. On heliproovis kohal õigeaegselt, kaasas vajalikud töökorras vahendid. Osaleb heliproovis aktiivselt, järgides helindaja juhtnööre ning andes omapoolset tagasisidet lavaplaani, monitoride helinivoo ning instrumentide balansi jm osas.
2. Musitseerib stuudiosalvestusel ja/või esinemisel, lähtudes noodimaterjalist ja/või improviseerides. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest ning stiiliteadlikkusest, sobivast lava- ning käitumiskultuurist.
3. Konfereerib vajadusel oma juhitava ansambli kontserti ja/või suhtleb publikuga situatsioonile kohaselt.
B.2.4 Töötamine muusikalise kollektiiviga 4

Tegevusnäitajad
1. On proovis kohal õigeaegselt, kaasas töökorras vahendid ning vajadusel muu materjal (noodid, salvestused jms). Osaleb proovis aktiivselt, järgides proovi juhendaja juhiseid ning panustades proovi eesmärgi saavutamisse. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest, stiiliteadlikkusest ning ergonoomikast. On avatud koostööle, osaleb meeskonnatöös, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel.
2. Moodustab ansambli, lähtudes esitatava või koos loodava muusika iseloomust, kutsudes kokku selleks sobivad muusikud.
3. Planeerib ansambliproovi sisu, valmistab ette vajaliku noodimaterjali ja/või kontseptsiooni koos musitseerimiseks. Organiseerib sobiva ruumi ja tehnilised vahendid.
4. Juhib ansambliproovi:
1) vajadusel kommenteerib ning põhjendab valitud repertuaari, selgitab eelseisva kontserdi või esinemise olusid, eesmärke ning esitatava muusika rolli selles;
2) vajadusel juhib koosmusitseerimist (annab tempod, näitab sisse vormiosad jms);
3) peab proovi juhtimisel kinni korralduslikest kokkulepetest ning plaanidest;
4) proovi tehes peab kinni töötervishoiu ja tööohutuse nõuetest;
5) tunneb üldisi koosmängupõhimõtteid ning oskab neist lähtudes teha ettepanekuid ansambli koosmängu parendamiseks;
6) on avatud koostööle, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel ning lahendab konflikte.
B.2.5 Muusikatehnoloogiliste vahendite kasutamine 4

Tegevusnäitajad
1. Kasutab noodistusprogramme ning vajadusel valmistab nende abil ette noodimaterjali.
2. Salvestab vajadusel proovi, demo- või kontsertesitust, kasutades selleks kaasaegset salvestustarkvara ja -vahendeid.
B.2.6 Administreerimine 4

Tegevusnäitajad
1. Mõistab lepingu sisu. Suhtleb teisi arvestavalt, korrektselt ja viisakalt. Kasutab töös eesti keelt tasemel B2 ja üht võõrkeelt tasemel A2 (vt lisa 3).
2. Loob artisti/kollektiivi portfoolio (sh muusikalist tegevust kajastavad tekstid, pildid, demod, kontaktandmed). Jagab portfooliot kontserdikorraldajatele ning levitab seda ka sotsiaalmeedias. Koostab, loob või tellib muusikalist tegevust kajastavaid reklaammaterjale (plakat, bännerid, kutsed jms) ning oskab suunata neid õigetesse turunduskanalitesse.
3. Planeerib kavandatava projekti ajakava, etapid ning loob sellele vastava eelarve. Taotleb vajadusel projekti elluviimiseks toetusi. Suhtleb projekti kõikide osapooltega, sõlmib korralduslikud kokkulepped ning tagab infoliikumise ja tingimused projekti edukaks elluviimiseks.
4. Levitab endale kuuluvat muusikat erinevatel helikandjatel või kasutades digilevi võimalusi (nt Soundcloud, Spotify, iTunes jt)
 
kitarri eriala
    Kompetents EKR tase
B.2.1 Töö repertuaariga 4

Tegevusnäitajad:
1. Kuulab muusikat, analüüsides selle vormi, stiili ning mängutehnilisi aspekte ning valib sellest lähtudes repertuaari. Tunneb rütmimuusika põhilisi stiile ning eristab stiilielemente (nt 20. sajandi olulisemad rütmimuusika stiilid nagu rokk- ja džässmuusika jms).
2. Koostab kava, lähtudes esinemise eesmärgist ning sisust, võttes arvesse muusikasündmuse (nt avalik või privaatne esinemine, muusikaline kujundamine vms) terviklikkust ja eripära.
3. Analüüsib muusikalist materjali ning valmistab ette (hangib, toimetab ning vajadusel loob) lihtsa noodimaterjali (teema, harmoonia, vorm vms). Transkribeerib või seab olemasolevat noodimaterjali lihtsamale ansamblikoosseisule (nt rütmigrupp koos lauljaga).
4. Kavandab oma harjutamist sihiga esitada valitud repertuaari muusikaliselt ja tehniliselt eesmärgiks seatud tasemel ning arendada instrumendi valdamise üldist taset. Lähtub harjutades seatud muusikalistest eesmärkidest, arendades oma mängutehnikat, noodistlugemist ja improviseerimist ning pidades silmas ergonoomika põhimõtteid.
B.2.2 Arranžeerimine ja muusika loomine 4

Tegevusnäitajad:
1. Seab või kohandab muusikat peamistele rütmimuusika koosseisudele (nt rütmigrupp lauljaga).
2. Vormistab seade teema/harmoonia/vormi noodi korrektselt ja loetavalt.
3. Kirjutab laule ja/või instrumentaalmuusikat ning seab seda ansamblile. Salvestab oma loomingust demosalvestused, kasutades selleks sobivaid tehnilisi vahendeid.
B.2.3 Muusika esitamine kontserdil ja/või salvestusel 4

Tegevusnäitajad
1. On heliproovis kohal õigeaegselt, kaasas vajalikud töökorras vahendid. Osaleb heliproovis aktiivselt, järgides helindaja juhtnööre ning andes omapoolset tagasisidet lavaplaani, monitoride helinivoo ning instrumentide balansi jm osas.
2. Musitseerib stuudiosalvestusel ja/või esinemisel, lähtudes noodimaterjalist ja/või improviseerides. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest ning stiiliteadlikkusest, sobivast lava- ning käitumiskultuurist.
3. Konfereerib vajadusel oma juhitava ansambli kontserti ja/või suhtleb publikuga situatsioonile kohaselt.
B.2.4 Töötamine muusikalise kollektiiviga 4

Tegevusnäitajad
1. On proovis kohal õigeaegselt, kaasas töökorras vahendid ning vajadusel muu materjal (noodid, salvestused jms). Osaleb proovis aktiivselt, järgides proovi juhendaja juhiseid ning panustades proovi eesmärgi saavutamisse. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest, stiiliteadlikkusest ning ergonoomikast. On avatud koostööle, osaleb meeskonnatöös, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel.
2. Moodustab ansambli, lähtudes esitatava või koos loodava muusika iseloomust, kutsudes kokku selleks sobivad muusikud.
3. Planeerib ansambliproovi sisu, valmistab ette vajaliku noodimaterjali ja/või kontseptsiooni koos musitseerimiseks. Organiseerib sobiva ruumi ja tehnilised vahendid.
4. Juhib ansambliproovi:
1) vajadusel kommenteerib ning põhjendab valitud repertuaari, selgitab eelseisva kontserdi või esinemise olusid, eesmärke ning esitatava muusika rolli selles;
2) vajadusel juhib koosmusitseerimist (annab tempod, näitab sisse vormiosad jms);
3) peab proovi juhtimisel kinni korralduslikest kokkulepetest ning plaanidest;
4) proovi tehes peab kinni töötervishoiu ja tööohutuse nõuetest;
5) tunneb üldisi koosmängupõhimõtteid ning oskab neist lähtudes teha ettepanekuid ansambli koosmängu parendamiseks;
6) on avatud koostööle, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel ning lahendab konflikte.
B.2.5 Muusikatehnoloogiliste vahendite kasutamine 4

Tegevusnäitajad
1. Kasutab noodistusprogramme ning vajadusel valmistab nende abil ette noodimaterjali.
2. Salvestab vajadusel proovi, demo- või kontsertesitust, kasutades selleks kaasaegset salvestustarkvara ja -vahendeid.
B.2.6 Administreerimine 4

Tegevusnäitajad
1. Mõistab lepingu sisu. Suhtleb teisi arvestavalt, korrektselt ja viisakalt. Kasutab töös eesti keelt tasemel B2 ja üht võõrkeelt tasemel A2 (vt lisa 3).
2. Loob artisti/kollektiivi portfoolio (sh muusikalist tegevust kajastavad tekstid, pildid, demod, kontaktandmed). Jagab portfooliot kontserdikorraldajatele ning levitab seda ka sotsiaalmeedias. Koostab, loob või tellib muusikalist tegevust kajastavaid reklaammaterjale (plakat, bännerid, kutsed jms) ning oskab suunata neid õigetesse turunduskanalitesse.
3. Planeerib kavandatava projekti ajakava, etapid ning loob sellele vastava eelarve. Taotleb vajadusel projekti elluviimiseks toetusi. Suhtleb projekti kõikide osapooltega, sõlmib korralduslikud kokkulepped ning tagab infoliikumise ja tingimused projekti edukaks elluviimiseks.
4. Levitab endale kuuluvat muusikat erinevatel helikandjatel või kasutades digilevi võimalusi (nt Soundcloud, Spotify, iTunes jt)
 
basskitarri eriala
    Kompetents EKR tase
B.2.1 Töö repertuaariga 4

Tegevusnäitajad:
1. Kuulab muusikat, analüüsides selle vormi, stiili ning mängutehnilisi aspekte ning valib sellest lähtudes repertuaari. Tunneb rütmimuusika põhilisi stiile ning eristab stiilielemente (nt 20. sajandi olulisemad rütmimuusika stiilid nagu rokk- ja džässmuusika jms).
2. Koostab kava, lähtudes esinemise eesmärgist ning sisust, võttes arvesse muusikasündmuse (nt avalik või privaatne esinemine, muusikaline kujundamine vms) terviklikkust ja eripära.
3. Analüüsib muusikalist materjali ning valmistab ette (hangib, toimetab ning vajadusel loob) lihtsa noodimaterjali (teema, harmoonia, vorm vms). Transkribeerib või seab olemasolevat noodimaterjali lihtsamale ansamblikoosseisule (nt rütmigrupp koos lauljaga).
4. Kavandab oma harjutamist sihiga esitada valitud repertuaari muusikaliselt ja tehniliselt eesmärgiks seatud tasemel ning arendada instrumendi valdamise üldist taset. Lähtub harjutades seatud muusikalistest eesmärkidest, arendades oma mängutehnikat, noodistlugemist ja improviseerimist ning pidades silmas ergonoomika põhimõtteid.
B.2.2 Arranžeerimine ja muusika loomine 4

Tegevusnäitajad:
1. Seab või kohandab muusikat peamistele rütmimuusika koosseisudele (nt rütmigrupp lauljaga).
2. Vormistab seade teema/harmoonia/vormi noodi korrektselt ja loetavalt.
3. Kirjutab laule ja/või instrumentaalmuusikat ning seab seda ansamblile. Salvestab oma loomingust demosalvestused, kasutades selleks sobivaid tehnilisi vahendeid.
B.2.3 Muusika esitamine kontserdil ja/või salvestusel 4

Tegevusnäitajad
1. On heliproovis kohal õigeaegselt, kaasas vajalikud töökorras vahendid. Osaleb heliproovis aktiivselt, järgides helindaja juhtnööre ning andes omapoolset tagasisidet lavaplaani, monitoride helinivoo ning instrumentide balansi jm osas.
2. Musitseerib stuudiosalvestusel ja/või esinemisel, lähtudes noodimaterjalist ja/või improviseerides. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest ning stiiliteadlikkusest, sobivast lava- ning käitumiskultuurist.
3. Konfereerib vajadusel oma juhitava ansambli kontserti ja/või suhtleb publikuga situatsioonile kohaselt.
B.2.4 Töötamine muusikalise kollektiiviga 4

Tegevusnäitajad
1. On proovis kohal õigeaegselt, kaasas töökorras vahendid ning vajadusel muu materjal (noodid, salvestused jms). Osaleb proovis aktiivselt, järgides proovi juhendaja juhiseid ning panustades proovi eesmärgi saavutamisse. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest, stiiliteadlikkusest ning ergonoomikast. On avatud koostööle, osaleb meeskonnatöös, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel.
2. Moodustab ansambli, lähtudes esitatava või koos loodava muusika iseloomust, kutsudes kokku selleks sobivad muusikud.
3. Planeerib ansambliproovi sisu, valmistab ette vajaliku noodimaterjali ja/või kontseptsiooni koos musitseerimiseks. Organiseerib sobiva ruumi ja tehnilised vahendid.
4. Juhib ansambliproovi:
1) vajadusel kommenteerib ning põhjendab valitud repertuaari, selgitab eelseisva kontserdi või esinemise olusid, eesmärke ning esitatava muusika rolli selles;
2) vajadusel juhib koosmusitseerimist (annab tempod, näitab sisse vormiosad jms);
3) peab proovi juhtimisel kinni korralduslikest kokkulepetest ning plaanidest;
4) proovi tehes peab kinni töötervishoiu ja tööohutuse nõuetest;
5) tunneb üldisi koosmängupõhimõtteid ning oskab neist lähtudes teha ettepanekuid ansambli koosmängu parendamiseks;
6) on avatud koostööle, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel ning lahendab konflikte.
B.2.5 Muusikatehnoloogiliste vahendite kasutamine 4

Tegevusnäitajad
1. Kasutab noodistusprogramme ning vajadusel valmistab nende abil ette noodimaterjali.
2. Salvestab vajadusel proovi, demo- või kontsertesitust, kasutades selleks kaasaegset salvestustarkvara ja -vahendeid.
B.2.6 Administreerimine 4

Tegevusnäitajad
1. Mõistab lepingu sisu. Suhtleb teisi arvestavalt, korrektselt ja viisakalt. Kasutab töös eesti keelt tasemel B2 ja üht võõrkeelt tasemel A2 (vt lisa 3).
2. Loob artisti/kollektiivi portfoolio (sh muusikalist tegevust kajastavad tekstid, pildid, demod, kontaktandmed). Jagab portfooliot kontserdikorraldajatele ning levitab seda ka sotsiaalmeedias. Koostab, loob või tellib muusikalist tegevust kajastavaid reklaammaterjale (plakat, bännerid, kutsed jms) ning oskab suunata neid õigetesse turunduskanalitesse.
3. Planeerib kavandatava projekti ajakava, etapid ning loob sellele vastava eelarve. Taotleb vajadusel projekti elluviimiseks toetusi. Suhtleb projekti kõikide osapooltega, sõlmib korralduslikud kokkulepped ning tagab infoliikumise ja tingimused projekti edukaks elluviimiseks.
4. Levitab endale kuuluvat muusikat erinevatel helikandjatel või kasutades digilevi võimalusi (nt Soundcloud, Spotify, iTunes jt)
 
klaveri eriala
    Kompetents EKR tase
B.2.1 Töö repertuaariga 4

Tegevusnäitajad:
1. Kuulab muusikat, analüüsides selle vormi, stiili ning mängutehnilisi aspekte ning valib sellest lähtudes repertuaari. Tunneb rütmimuusika põhilisi stiile ning eristab stiilielemente (nt 20. sajandi olulisemad rütmimuusika stiilid nagu rokk- ja džässmuusika jms).
2. Koostab kava, lähtudes esinemise eesmärgist ning sisust, võttes arvesse muusikasündmuse (nt avalik või privaatne esinemine, muusikaline kujundamine vms) terviklikkust ja eripära.
3. Analüüsib muusikalist materjali ning valmistab ette (hangib, toimetab ning vajadusel loob) lihtsa noodimaterjali (teema, harmoonia, vorm vms). Transkribeerib või seab olemasolevat noodimaterjali lihtsamale ansamblikoosseisule (nt rütmigrupp koos lauljaga).
4. Kavandab oma harjutamist sihiga esitada valitud repertuaari muusikaliselt ja tehniliselt eesmärgiks seatud tasemel ning arendada instrumendi valdamise üldist taset. Lähtub harjutades seatud muusikalistest eesmärkidest, arendades oma mängutehnikat, noodistlugemist ja improviseerimist ning pidades silmas ergonoomika põhimõtteid.
B.2.2 Arranžeerimine ja muusika loomine 4

Tegevusnäitajad:
1. Seab või kohandab muusikat peamistele rütmimuusika koosseisudele (nt rütmigrupp lauljaga).
2. Vormistab seade teema/harmoonia/vormi noodi korrektselt ja loetavalt.
3. Kirjutab laule ja/või instrumentaalmuusikat ning seab seda ansamblile. Salvestab oma loomingust demosalvestused, kasutades selleks sobivaid tehnilisi vahendeid.
B.2.3 Muusika esitamine kontserdil ja/või salvestusel 4

Tegevusnäitajad
1. On heliproovis kohal õigeaegselt, kaasas vajalikud töökorras vahendid. Osaleb heliproovis aktiivselt, järgides helindaja juhtnööre ning andes omapoolset tagasisidet lavaplaani, monitoride helinivoo ning instrumentide balansi jm osas.
2. Musitseerib stuudiosalvestusel ja/või esinemisel, lähtudes noodimaterjalist ja/või improviseerides. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest ning stiiliteadlikkusest, sobivast lava- ning käitumiskultuurist.
3. Konfereerib vajadusel oma juhitava ansambli kontserti ja/või suhtleb publikuga situatsioonile kohaselt.
B.2.4 Töötamine muusikalise kollektiiviga 4

Tegevusnäitajad
1. On proovis kohal õigeaegselt, kaasas töökorras vahendid ning vajadusel muu materjal (noodid, salvestused jms). Osaleb proovis aktiivselt, järgides proovi juhendaja juhiseid ning panustades proovi eesmärgi saavutamisse. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest, stiiliteadlikkusest ning ergonoomikast. On avatud koostööle, osaleb meeskonnatöös, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel.
2. Moodustab ansambli, lähtudes esitatava või koos loodava muusika iseloomust, kutsudes kokku selleks sobivad muusikud.
3. Planeerib ansambliproovi sisu, valmistab ette vajaliku noodimaterjali ja/või kontseptsiooni koos musitseerimiseks. Organiseerib sobiva ruumi ja tehnilised vahendid.
4. Juhib ansambliproovi:
1) vajadusel kommenteerib ning põhjendab valitud repertuaari, selgitab eelseisva kontserdi või esinemise olusid, eesmärke ning esitatava muusika rolli selles;
2) vajadusel juhib koosmusitseerimist (annab tempod, näitab sisse vormiosad jms);
3) peab proovi juhtimisel kinni korralduslikest kokkulepetest ning plaanidest;
4) proovi tehes peab kinni töötervishoiu ja tööohutuse nõuetest;
5) tunneb üldisi koosmängupõhimõtteid ning oskab neist lähtudes teha ettepanekuid ansambli koosmängu parendamiseks;
6) on avatud koostööle, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel ning lahendab konflikte.
B.2.5 Muusikatehnoloogiliste vahendite kasutamine 4

Tegevusnäitajad
1. Kasutab noodistusprogramme ning vajadusel valmistab nende abil ette noodimaterjali.
2. Salvestab vajadusel proovi, demo- või kontsertesitust, kasutades selleks kaasaegset salvestustarkvara ja -vahendeid.
B.2.6 Administreerimine 4

Tegevusnäitajad
1. Mõistab lepingu sisu. Suhtleb teisi arvestavalt, korrektselt ja viisakalt. Kasutab töös eesti keelt tasemel B2 ja üht võõrkeelt tasemel A2 (vt lisa 3).
2. Loob artisti/kollektiivi portfoolio (sh muusikalist tegevust kajastavad tekstid, pildid, demod, kontaktandmed). Jagab portfooliot kontserdikorraldajatele ning levitab seda ka sotsiaalmeedias. Koostab, loob või tellib muusikalist tegevust kajastavaid reklaammaterjale (plakat, bännerid, kutsed jms) ning oskab suunata neid õigetesse turunduskanalitesse.
3. Planeerib kavandatava projekti ajakava, etapid ning loob sellele vastava eelarve. Taotleb vajadusel projekti elluviimiseks toetusi. Suhtleb projekti kõikide osapooltega, sõlmib korralduslikud kokkulepped ning tagab infoliikumise ja tingimused projekti edukaks elluviimiseks.
4. Levitab endale kuuluvat muusikat erinevatel helikandjatel või kasutades digilevi võimalusi (nt Soundcloud, Spotify, iTunes jt)
 
löökpillide eriala
    Kompetents EKR tase
B.2.1 Töö repertuaariga 4

Tegevusnäitajad:
1. Kuulab muusikat, analüüsides selle vormi, stiili ning mängutehnilisi aspekte ning valib sellest lähtudes repertuaari. Tunneb rütmimuusika põhilisi stiile ning eristab stiilielemente (nt 20. sajandi olulisemad rütmimuusika stiilid nagu rokk- ja džässmuusika jms).
2. Koostab kava, lähtudes esinemise eesmärgist ning sisust, võttes arvesse muusikasündmuse (nt avalik või privaatne esinemine, muusikaline kujundamine vms) terviklikkust ja eripära.
3. Analüüsib muusikalist materjali ning valmistab ette (hangib, toimetab ning vajadusel loob) lihtsa noodimaterjali (teema, harmoonia, vorm vms). Transkribeerib või seab olemasolevat noodimaterjali lihtsamale ansamblikoosseisule (nt rütmigrupp koos lauljaga).
4. Kavandab oma harjutamist sihiga esitada valitud repertuaari muusikaliselt ja tehniliselt eesmärgiks seatud tasemel ning arendada instrumendi valdamise üldist taset. Lähtub harjutades seatud muusikalistest eesmärkidest, arendades oma mängutehnikat, noodistlugemist ja improviseerimist ning pidades silmas ergonoomika põhimõtteid.
B.2.2 Arranžeerimine ja muusika loomine 4

Tegevusnäitajad:
1. Seab või kohandab muusikat peamistele rütmimuusika koosseisudele (nt rütmigrupp lauljaga).
2. Vormistab seade teema/harmoonia/vormi noodi korrektselt ja loetavalt.
3. Kirjutab laule ja/või instrumentaalmuusikat ning seab seda ansamblile. Salvestab oma loomingust demosalvestused, kasutades selleks sobivaid tehnilisi vahendeid.
B.2.3 Muusika esitamine kontserdil ja/või salvestusel 4

Tegevusnäitajad
1. On heliproovis kohal õigeaegselt, kaasas vajalikud töökorras vahendid. Osaleb heliproovis aktiivselt, järgides helindaja juhtnööre ning andes omapoolset tagasisidet lavaplaani, monitoride helinivoo ning instrumentide balansi jm osas.
2. Musitseerib stuudiosalvestusel ja/või esinemisel, lähtudes noodimaterjalist ja/või improviseerides. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest ning stiiliteadlikkusest, sobivast lava- ning käitumiskultuurist.
3. Konfereerib vajadusel oma juhitava ansambli kontserti ja/või suhtleb publikuga situatsioonile kohaselt.
B.2.4 Töötamine muusikalise kollektiiviga 4

Tegevusnäitajad
1. On proovis kohal õigeaegselt, kaasas töökorras vahendid ning vajadusel muu materjal (noodid, salvestused jms). Osaleb proovis aktiivselt, järgides proovi juhendaja juhiseid ning panustades proovi eesmärgi saavutamisse. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest, stiiliteadlikkusest ning ergonoomikast. On avatud koostööle, osaleb meeskonnatöös, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel.
2. Moodustab ansambli, lähtudes esitatava või koos loodava muusika iseloomust, kutsudes kokku selleks sobivad muusikud.
3. Planeerib ansambliproovi sisu, valmistab ette vajaliku noodimaterjali ja/või kontseptsiooni koos musitseerimiseks. Organiseerib sobiva ruumi ja tehnilised vahendid.
4. Juhib ansambliproovi:
1) vajadusel kommenteerib ning põhjendab valitud repertuaari, selgitab eelseisva kontserdi või esinemise olusid, eesmärke ning esitatava muusika rolli selles;
2) vajadusel juhib koosmusitseerimist (annab tempod, näitab sisse vormiosad jms);
3) peab proovi juhtimisel kinni korralduslikest kokkulepetest ning plaanidest;
4) proovi tehes peab kinni töötervishoiu ja tööohutuse nõuetest;
5) tunneb üldisi koosmängupõhimõtteid ning oskab neist lähtudes teha ettepanekuid ansambli koosmängu parendamiseks;
6) on avatud koostööle, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel ning lahendab konflikte.
B.2.5 Muusikatehnoloogiliste vahendite kasutamine 4

Tegevusnäitajad
1. Kasutab noodistusprogramme ning vajadusel valmistab nende abil ette noodimaterjali.
2. Salvestab vajadusel proovi, demo- või kontsertesitust, kasutades selleks kaasaegset salvestustarkvara ja -vahendeid.
B.2.6 Administreerimine 4

Tegevusnäitajad
1. Mõistab lepingu sisu. Suhtleb teisi arvestavalt, korrektselt ja viisakalt. Kasutab töös eesti keelt tasemel B2 ja üht võõrkeelt tasemel A2 (vt lisa 3).
2. Loob artisti/kollektiivi portfoolio (sh muusikalist tegevust kajastavad tekstid, pildid, demod, kontaktandmed). Jagab portfooliot kontserdikorraldajatele ning levitab seda ka sotsiaalmeedias. Koostab, loob või tellib muusikalist tegevust kajastavaid reklaammaterjale (plakat, bännerid, kutsed jms) ning oskab suunata neid õigetesse turunduskanalitesse.
3. Planeerib kavandatava projekti ajakava, etapid ning loob sellele vastava eelarve. Taotleb vajadusel projekti elluviimiseks toetusi. Suhtleb projekti kõikide osapooltega, sõlmib korralduslikud kokkulepped ning tagab infoliikumise ja tingimused projekti edukaks elluviimiseks.
4. Levitab endale kuuluvat muusikat erinevatel helikandjatel või kasutades digilevi võimalusi (nt Soundcloud, Spotify, iTunes jt)
 
trompeti eriala
    Kompetents EKR tase
B.2.1 Töö repertuaariga 4

Tegevusnäitajad:
1. Kuulab muusikat, analüüsides selle vormi, stiili ning mängutehnilisi aspekte ning valib sellest lähtudes repertuaari. Tunneb rütmimuusika põhilisi stiile ning eristab stiilielemente (nt 20. sajandi olulisemad rütmimuusika stiilid nagu rokk- ja džässmuusika jms).
2. Koostab kava, lähtudes esinemise eesmärgist ning sisust, võttes arvesse muusikasündmuse (nt avalik või privaatne esinemine, muusikaline kujundamine vms) terviklikkust ja eripära.
3. Analüüsib muusikalist materjali ning valmistab ette (hangib, toimetab ning vajadusel loob) lihtsa noodimaterjali (teema, harmoonia, vorm vms). Transkribeerib või seab olemasolevat noodimaterjali lihtsamale ansamblikoosseisule (nt rütmigrupp koos lauljaga).
4. Kavandab oma harjutamist sihiga esitada valitud repertuaari muusikaliselt ja tehniliselt eesmärgiks seatud tasemel ning arendada instrumendi valdamise üldist taset. Lähtub harjutades seatud muusikalistest eesmärkidest, arendades oma mängutehnikat, noodistlugemist ja improviseerimist ning pidades silmas ergonoomika põhimõtteid.
B.2.2 Arranžeerimine ja muusika loomine 4

Tegevusnäitajad:
1. Seab või kohandab muusikat peamistele rütmimuusika koosseisudele (nt rütmigrupp lauljaga).
2. Vormistab seade teema/harmoonia/vormi noodi korrektselt ja loetavalt.
3. Kirjutab laule ja/või instrumentaalmuusikat ning seab seda ansamblile. Salvestab oma loomingust demosalvestused, kasutades selleks sobivaid tehnilisi vahendeid.
B.2.3 Muusika esitamine kontserdil ja/või salvestusel 4

Tegevusnäitajad
1. On heliproovis kohal õigeaegselt, kaasas vajalikud töökorras vahendid. Osaleb heliproovis aktiivselt, järgides helindaja juhtnööre ning andes omapoolset tagasisidet lavaplaani, monitoride helinivoo ning instrumentide balansi jm osas.
2. Musitseerib stuudiosalvestusel ja/või esinemisel, lähtudes noodimaterjalist ja/või improviseerides. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest ning stiiliteadlikkusest, sobivast lava- ning käitumiskultuurist.
3. Konfereerib vajadusel oma juhitava ansambli kontserti ja/või suhtleb publikuga situatsioonile kohaselt.
B.2.4 Töötamine muusikalise kollektiiviga 4

Tegevusnäitajad
1. On proovis kohal õigeaegselt, kaasas töökorras vahendid ning vajadusel muu materjal (noodid, salvestused jms). Osaleb proovis aktiivselt, järgides proovi juhendaja juhiseid ning panustades proovi eesmärgi saavutamisse. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest, stiiliteadlikkusest ning ergonoomikast. On avatud koostööle, osaleb meeskonnatöös, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel.
2. Moodustab ansambli, lähtudes esitatava või koos loodava muusika iseloomust, kutsudes kokku selleks sobivad muusikud.
3. Planeerib ansambliproovi sisu, valmistab ette vajaliku noodimaterjali ja/või kontseptsiooni koos musitseerimiseks. Organiseerib sobiva ruumi ja tehnilised vahendid.
4. Juhib ansambliproovi:
1) vajadusel kommenteerib ning põhjendab valitud repertuaari, selgitab eelseisva kontserdi või esinemise olusid, eesmärke ning esitatava muusika rolli selles;
2) vajadusel juhib koosmusitseerimist (annab tempod, näitab sisse vormiosad jms);
3) peab proovi juhtimisel kinni korralduslikest kokkulepetest ning plaanidest;
4) proovi tehes peab kinni töötervishoiu ja tööohutuse nõuetest;
5) tunneb üldisi koosmängupõhimõtteid ning oskab neist lähtudes teha ettepanekuid ansambli koosmängu parendamiseks;
6) on avatud koostööle, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel ning lahendab konflikte.
B.2.5 Muusikatehnoloogiliste vahendite kasutamine 4

Tegevusnäitajad
1. Kasutab noodistusprogramme ning vajadusel valmistab nende abil ette noodimaterjali.
2. Salvestab vajadusel proovi, demo- või kontsertesitust, kasutades selleks kaasaegset salvestustarkvara ja -vahendeid.
B.2.6 Administreerimine 4

Tegevusnäitajad
1. Mõistab lepingu sisu. Suhtleb teisi arvestavalt, korrektselt ja viisakalt. Kasutab töös eesti keelt tasemel B2 ja üht võõrkeelt tasemel A2 (vt lisa 3).
2. Loob artisti/kollektiivi portfoolio (sh muusikalist tegevust kajastavad tekstid, pildid, demod, kontaktandmed). Jagab portfooliot kontserdikorraldajatele ning levitab seda ka sotsiaalmeedias. Koostab, loob või tellib muusikalist tegevust kajastavaid reklaammaterjale (plakat, bännerid, kutsed jms) ning oskab suunata neid õigetesse turunduskanalitesse.
3. Planeerib kavandatava projekti ajakava, etapid ning loob sellele vastava eelarve. Taotleb vajadusel projekti elluviimiseks toetusi. Suhtleb projekti kõikide osapooltega, sõlmib korralduslikud kokkulepped ning tagab infoliikumise ja tingimused projekti edukaks elluviimiseks.
4. Levitab endale kuuluvat muusikat erinevatel helikandjatel või kasutades digilevi võimalusi (nt Soundcloud, Spotify, iTunes jt)
 
trombooni eriala
    Kompetents EKR tase
B.2.1 Töö repertuaariga 4

Tegevusnäitajad:
1. Kuulab muusikat, analüüsides selle vormi, stiili ning mängutehnilisi aspekte ning valib sellest lähtudes repertuaari. Tunneb rütmimuusika põhilisi stiile ning eristab stiilielemente (nt 20. sajandi olulisemad rütmimuusika stiilid nagu rokk- ja džässmuusika jms).
2. Koostab kava, lähtudes esinemise eesmärgist ning sisust, võttes arvesse muusikasündmuse (nt avalik või privaatne esinemine, muusikaline kujundamine vms) terviklikkust ja eripära.
3. Analüüsib muusikalist materjali ning valmistab ette (hangib, toimetab ning vajadusel loob) lihtsa noodimaterjali (teema, harmoonia, vorm vms). Transkribeerib või seab olemasolevat noodimaterjali lihtsamale ansamblikoosseisule (nt rütmigrupp koos lauljaga).
4. Kavandab oma harjutamist sihiga esitada valitud repertuaari muusikaliselt ja tehniliselt eesmärgiks seatud tasemel ning arendada instrumendi valdamise üldist taset. Lähtub harjutades seatud muusikalistest eesmärkidest, arendades oma mängutehnikat, noodistlugemist ja improviseerimist ning pidades silmas ergonoomika põhimõtteid.
B.2.2 Arranžeerimine ja muusika loomine 4

Tegevusnäitajad:
1. Seab või kohandab muusikat peamistele rütmimuusika koosseisudele (nt rütmigrupp lauljaga).
2. Vormistab seade teema/harmoonia/vormi noodi korrektselt ja loetavalt.
3. Kirjutab laule ja/või instrumentaalmuusikat ning seab seda ansamblile. Salvestab oma loomingust demosalvestused, kasutades selleks sobivaid tehnilisi vahendeid.
B.2.3 Muusika esitamine kontserdil ja/või salvestusel 4

Tegevusnäitajad
1. On heliproovis kohal õigeaegselt, kaasas vajalikud töökorras vahendid. Osaleb heliproovis aktiivselt, järgides helindaja juhtnööre ning andes omapoolset tagasisidet lavaplaani, monitoride helinivoo ning instrumentide balansi jm osas.
2. Musitseerib stuudiosalvestusel ja/või esinemisel, lähtudes noodimaterjalist ja/või improviseerides. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest ning stiiliteadlikkusest, sobivast lava- ning käitumiskultuurist.
3. Konfereerib vajadusel oma juhitava ansambli kontserti ja/või suhtleb publikuga situatsioonile kohaselt.
B.2.4 Töötamine muusikalise kollektiiviga 4

Tegevusnäitajad
1. On proovis kohal õigeaegselt, kaasas töökorras vahendid ning vajadusel muu materjal (noodid, salvestused jms). Osaleb proovis aktiivselt, järgides proovi juhendaja juhiseid ning panustades proovi eesmärgi saavutamisse. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest, stiiliteadlikkusest ning ergonoomikast. On avatud koostööle, osaleb meeskonnatöös, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel.
2. Moodustab ansambli, lähtudes esitatava või koos loodava muusika iseloomust, kutsudes kokku selleks sobivad muusikud.
3. Planeerib ansambliproovi sisu, valmistab ette vajaliku noodimaterjali ja/või kontseptsiooni koos musitseerimiseks. Organiseerib sobiva ruumi ja tehnilised vahendid.
4. Juhib ansambliproovi:
1) vajadusel kommenteerib ning põhjendab valitud repertuaari, selgitab eelseisva kontserdi või esinemise olusid, eesmärke ning esitatava muusika rolli selles;
2) vajadusel juhib koosmusitseerimist (annab tempod, näitab sisse vormiosad jms);
3) peab proovi juhtimisel kinni korralduslikest kokkulepetest ning plaanidest;
4) proovi tehes peab kinni töötervishoiu ja tööohutuse nõuetest;
5) tunneb üldisi koosmängupõhimõtteid ning oskab neist lähtudes teha ettepanekuid ansambli koosmängu parendamiseks;
6) on avatud koostööle, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel ning lahendab konflikte.
B.2.5 Muusikatehnoloogiliste vahendite kasutamine 4

Tegevusnäitajad
1. Kasutab noodistusprogramme ning vajadusel valmistab nende abil ette noodimaterjali.
2. Salvestab vajadusel proovi, demo- või kontsertesitust, kasutades selleks kaasaegset salvestustarkvara ja -vahendeid.
B.2.6 Administreerimine 4

Tegevusnäitajad
1. Mõistab lepingu sisu. Suhtleb teisi arvestavalt, korrektselt ja viisakalt. Kasutab töös eesti keelt tasemel B2 ja üht võõrkeelt tasemel A2 (vt lisa 3).
2. Loob artisti/kollektiivi portfoolio (sh muusikalist tegevust kajastavad tekstid, pildid, demod, kontaktandmed). Jagab portfooliot kontserdikorraldajatele ning levitab seda ka sotsiaalmeedias. Koostab, loob või tellib muusikalist tegevust kajastavaid reklaammaterjale (plakat, bännerid, kutsed jms) ning oskab suunata neid õigetesse turunduskanalitesse.
3. Planeerib kavandatava projekti ajakava, etapid ning loob sellele vastava eelarve. Taotleb vajadusel projekti elluviimiseks toetusi. Suhtleb projekti kõikide osapooltega, sõlmib korralduslikud kokkulepped ning tagab infoliikumise ja tingimused projekti edukaks elluviimiseks.
4. Levitab endale kuuluvat muusikat erinevatel helikandjatel või kasutades digilevi võimalusi (nt Soundcloud, Spotify, iTunes jt)
 
klarneti eriala
    Kompetents EKR tase
B.2.1 Töö repertuaariga 4

Tegevusnäitajad:
1. Kuulab muusikat, analüüsides selle vormi, stiili ning mängutehnilisi aspekte ning valib sellest lähtudes repertuaari. Tunneb rütmimuusika põhilisi stiile ning eristab stiilielemente (nt 20. sajandi olulisemad rütmimuusika stiilid nagu rokk- ja džässmuusika jms).
2. Koostab kava, lähtudes esinemise eesmärgist ning sisust, võttes arvesse muusikasündmuse (nt avalik või privaatne esinemine, muusikaline kujundamine vms) terviklikkust ja eripära.
3. Analüüsib muusikalist materjali ning valmistab ette (hangib, toimetab ning vajadusel loob) lihtsa noodimaterjali (teema, harmoonia, vorm vms). Transkribeerib või seab olemasolevat noodimaterjali lihtsamale ansamblikoosseisule (nt rütmigrupp koos lauljaga).
4. Kavandab oma harjutamist sihiga esitada valitud repertuaari muusikaliselt ja tehniliselt eesmärgiks seatud tasemel ning arendada instrumendi valdamise üldist taset. Lähtub harjutades seatud muusikalistest eesmärkidest, arendades oma mängutehnikat, noodistlugemist ja improviseerimist ning pidades silmas ergonoomika põhimõtteid.
B.2.2 Arranžeerimine ja muusika loomine 4

Tegevusnäitajad:
1. Seab või kohandab muusikat peamistele rütmimuusika koosseisudele (nt rütmigrupp lauljaga).
2. Vormistab seade teema/harmoonia/vormi noodi korrektselt ja loetavalt.
3. Kirjutab laule ja/või instrumentaalmuusikat ning seab seda ansamblile. Salvestab oma loomingust demosalvestused, kasutades selleks sobivaid tehnilisi vahendeid.
B.2.3 Muusika esitamine kontserdil ja/või salvestusel 4

Tegevusnäitajad
1. On heliproovis kohal õigeaegselt, kaasas vajalikud töökorras vahendid. Osaleb heliproovis aktiivselt, järgides helindaja juhtnööre ning andes omapoolset tagasisidet lavaplaani, monitoride helinivoo ning instrumentide balansi jm osas.
2. Musitseerib stuudiosalvestusel ja/või esinemisel, lähtudes noodimaterjalist ja/või improviseerides. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest ning stiiliteadlikkusest, sobivast lava- ning käitumiskultuurist.
3. Konfereerib vajadusel oma juhitava ansambli kontserti ja/või suhtleb publikuga situatsioonile kohaselt.
B.2.4 Töötamine muusikalise kollektiiviga 4

Tegevusnäitajad
1. On proovis kohal õigeaegselt, kaasas töökorras vahendid ning vajadusel muu materjal (noodid, salvestused jms). Osaleb proovis aktiivselt, järgides proovi juhendaja juhiseid ning panustades proovi eesmärgi saavutamisse. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest, stiiliteadlikkusest ning ergonoomikast. On avatud koostööle, osaleb meeskonnatöös, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel.
2. Moodustab ansambli, lähtudes esitatava või koos loodava muusika iseloomust, kutsudes kokku selleks sobivad muusikud.
3. Planeerib ansambliproovi sisu, valmistab ette vajaliku noodimaterjali ja/või kontseptsiooni koos musitseerimiseks. Organiseerib sobiva ruumi ja tehnilised vahendid.
4. Juhib ansambliproovi:
1) vajadusel kommenteerib ning põhjendab valitud repertuaari, selgitab eelseisva kontserdi või esinemise olusid, eesmärke ning esitatava muusika rolli selles;
2) vajadusel juhib koosmusitseerimist (annab tempod, näitab sisse vormiosad jms);
3) peab proovi juhtimisel kinni korralduslikest kokkulepetest ning plaanidest;
4) proovi tehes peab kinni töötervishoiu ja tööohutuse nõuetest;
5) tunneb üldisi koosmängupõhimõtteid ning oskab neist lähtudes teha ettepanekuid ansambli koosmängu parendamiseks;
6) on avatud koostööle, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel ning lahendab konflikte.
B.2.5 Muusikatehnoloogiliste vahendite kasutamine 4

Tegevusnäitajad
1. Kasutab noodistusprogramme ning vajadusel valmistab nende abil ette noodimaterjali.
2. Salvestab vajadusel proovi, demo- või kontsertesitust, kasutades selleks kaasaegset salvestustarkvara ja -vahendeid.
B.2.6 Administreerimine 4

Tegevusnäitajad
1. Mõistab lepingu sisu. Suhtleb teisi arvestavalt, korrektselt ja viisakalt. Kasutab töös eesti keelt tasemel B2 ja üht võõrkeelt tasemel A2 (vt lisa 3).
2. Loob artisti/kollektiivi portfoolio (sh muusikalist tegevust kajastavad tekstid, pildid, demod, kontaktandmed). Jagab portfooliot kontserdikorraldajatele ning levitab seda ka sotsiaalmeedias. Koostab, loob või tellib muusikalist tegevust kajastavaid reklaammaterjale (plakat, bännerid, kutsed jms) ning oskab suunata neid õigetesse turunduskanalitesse.
3. Planeerib kavandatava projekti ajakava, etapid ning loob sellele vastava eelarve. Taotleb vajadusel projekti elluviimiseks toetusi. Suhtleb projekti kõikide osapooltega, sõlmib korralduslikud kokkulepped ning tagab infoliikumise ja tingimused projekti edukaks elluviimiseks.
4. Levitab endale kuuluvat muusikat erinevatel helikandjatel või kasutades digilevi võimalusi (nt Soundcloud, Spotify, iTunes jt)
 
flöödi eriala
    Kompetents EKR tase
B.2.1 Töö repertuaariga 4

Tegevusnäitajad:
1. Kuulab muusikat, analüüsides selle vormi, stiili ning mängutehnilisi aspekte ning valib sellest lähtudes repertuaari. Tunneb rütmimuusika põhilisi stiile ning eristab stiilielemente (nt 20. sajandi olulisemad rütmimuusika stiilid nagu rokk- ja džässmuusika jms).
2. Koostab kava, lähtudes esinemise eesmärgist ning sisust, võttes arvesse muusikasündmuse (nt avalik või privaatne esinemine, muusikaline kujundamine vms) terviklikkust ja eripära.
3. Analüüsib muusikalist materjali ning valmistab ette (hangib, toimetab ning vajadusel loob) lihtsa noodimaterjali (teema, harmoonia, vorm vms). Transkribeerib või seab olemasolevat noodimaterjali lihtsamale ansamblikoosseisule (nt rütmigrupp koos lauljaga).
4. Kavandab oma harjutamist sihiga esitada valitud repertuaari muusikaliselt ja tehniliselt eesmärgiks seatud tasemel ning arendada instrumendi valdamise üldist taset. Lähtub harjutades seatud muusikalistest eesmärkidest, arendades oma mängutehnikat, noodistlugemist ja improviseerimist ning pidades silmas ergonoomika põhimõtteid.
B.2.2 Arranžeerimine ja muusika loomine 4

Tegevusnäitajad:
1. Seab või kohandab muusikat peamistele rütmimuusika koosseisudele (nt rütmigrupp lauljaga).
2. Vormistab seade teema/harmoonia/vormi noodi korrektselt ja loetavalt.
3. Kirjutab laule ja/või instrumentaalmuusikat ning seab seda ansamblile. Salvestab oma loomingust demosalvestused, kasutades selleks sobivaid tehnilisi vahendeid.
B.2.3 Muusika esitamine kontserdil ja/või salvestusel 4

Tegevusnäitajad
1. On heliproovis kohal õigeaegselt, kaasas vajalikud töökorras vahendid. Osaleb heliproovis aktiivselt, järgides helindaja juhtnööre ning andes omapoolset tagasisidet lavaplaani, monitoride helinivoo ning instrumentide balansi jm osas.
2. Musitseerib stuudiosalvestusel ja/või esinemisel, lähtudes noodimaterjalist ja/või improviseerides. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest ning stiiliteadlikkusest, sobivast lava- ning käitumiskultuurist.
3. Konfereerib vajadusel oma juhitava ansambli kontserti ja/või suhtleb publikuga situatsioonile kohaselt.
B.2.4 Töötamine muusikalise kollektiiviga 4

Tegevusnäitajad
1. On proovis kohal õigeaegselt, kaasas töökorras vahendid ning vajadusel muu materjal (noodid, salvestused jms). Osaleb proovis aktiivselt, järgides proovi juhendaja juhiseid ning panustades proovi eesmärgi saavutamisse. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest, stiiliteadlikkusest ning ergonoomikast. On avatud koostööle, osaleb meeskonnatöös, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel.
2. Moodustab ansambli, lähtudes esitatava või koos loodava muusika iseloomust, kutsudes kokku selleks sobivad muusikud.
3. Planeerib ansambliproovi sisu, valmistab ette vajaliku noodimaterjali ja/või kontseptsiooni koos musitseerimiseks. Organiseerib sobiva ruumi ja tehnilised vahendid.
4. Juhib ansambliproovi:
1) vajadusel kommenteerib ning põhjendab valitud repertuaari, selgitab eelseisva kontserdi või esinemise olusid, eesmärke ning esitatava muusika rolli selles;
2) vajadusel juhib koosmusitseerimist (annab tempod, näitab sisse vormiosad jms);
3) peab proovi juhtimisel kinni korralduslikest kokkulepetest ning plaanidest;
4) proovi tehes peab kinni töötervishoiu ja tööohutuse nõuetest;
5) tunneb üldisi koosmängupõhimõtteid ning oskab neist lähtudes teha ettepanekuid ansambli koosmängu parendamiseks;
6) on avatud koostööle, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel ning lahendab konflikte.
B.2.5 Muusikatehnoloogiliste vahendite kasutamine 4

Tegevusnäitajad
1. Kasutab noodistusprogramme ning vajadusel valmistab nende abil ette noodimaterjali.
2. Salvestab vajadusel proovi, demo- või kontsertesitust, kasutades selleks kaasaegset salvestustarkvara ja -vahendeid.
B.2.6 Administreerimine 4

Tegevusnäitajad
1. Mõistab lepingu sisu. Suhtleb teisi arvestavalt, korrektselt ja viisakalt. Kasutab töös eesti keelt tasemel B2 ja üht võõrkeelt tasemel A2 (vt lisa 3).
2. Loob artisti/kollektiivi portfoolio (sh muusikalist tegevust kajastavad tekstid, pildid, demod, kontaktandmed). Jagab portfooliot kontserdikorraldajatele ning levitab seda ka sotsiaalmeedias. Koostab, loob või tellib muusikalist tegevust kajastavaid reklaammaterjale (plakat, bännerid, kutsed jms) ning oskab suunata neid õigetesse turunduskanalitesse.
3. Planeerib kavandatava projekti ajakava, etapid ning loob sellele vastava eelarve. Taotleb vajadusel projekti elluviimiseks toetusi. Suhtleb projekti kõikide osapooltega, sõlmib korralduslikud kokkulepped ning tagab infoliikumise ja tingimused projekti edukaks elluviimiseks.
4. Levitab endale kuuluvat muusikat erinevatel helikandjatel või kasutades digilevi võimalusi (nt Soundcloud, Spotify, iTunes jt)
 
saksofoni eriala
    Kompetents EKR tase
B.2.1 Töö repertuaariga 4

Tegevusnäitajad:
1. Kuulab muusikat, analüüsides selle vormi, stiili ning mängutehnilisi aspekte ning valib sellest lähtudes repertuaari. Tunneb rütmimuusika põhilisi stiile ning eristab stiilielemente (nt 20. sajandi olulisemad rütmimuusika stiilid nagu rokk- ja džässmuusika jms).
2. Koostab kava, lähtudes esinemise eesmärgist ning sisust, võttes arvesse muusikasündmuse (nt avalik või privaatne esinemine, muusikaline kujundamine vms) terviklikkust ja eripära.
3. Analüüsib muusikalist materjali ning valmistab ette (hangib, toimetab ning vajadusel loob) lihtsa noodimaterjali (teema, harmoonia, vorm vms). Transkribeerib või seab olemasolevat noodimaterjali lihtsamale ansamblikoosseisule (nt rütmigrupp koos lauljaga).
4. Kavandab oma harjutamist sihiga esitada valitud repertuaari muusikaliselt ja tehniliselt eesmärgiks seatud tasemel ning arendada instrumendi valdamise üldist taset. Lähtub harjutades seatud muusikalistest eesmärkidest, arendades oma mängutehnikat, noodistlugemist ja improviseerimist ning pidades silmas ergonoomika põhimõtteid.
B.2.2 Arranžeerimine ja muusika loomine 4

Tegevusnäitajad:
1. Seab või kohandab muusikat peamistele rütmimuusika koosseisudele (nt rütmigrupp lauljaga).
2. Vormistab seade teema/harmoonia/vormi noodi korrektselt ja loetavalt.
3. Kirjutab laule ja/või instrumentaalmuusikat ning seab seda ansamblile. Salvestab oma loomingust demosalvestused, kasutades selleks sobivaid tehnilisi vahendeid.
B.2.3 Muusika esitamine kontserdil ja/või salvestusel 4

Tegevusnäitajad
1. On heliproovis kohal õigeaegselt, kaasas vajalikud töökorras vahendid. Osaleb heliproovis aktiivselt, järgides helindaja juhtnööre ning andes omapoolset tagasisidet lavaplaani, monitoride helinivoo ning instrumentide balansi jm osas.
2. Musitseerib stuudiosalvestusel ja/või esinemisel, lähtudes noodimaterjalist ja/või improviseerides. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest ning stiiliteadlikkusest, sobivast lava- ning käitumiskultuurist.
3. Konfereerib vajadusel oma juhitava ansambli kontserti ja/või suhtleb publikuga situatsioonile kohaselt.
B.2.4 Töötamine muusikalise kollektiiviga 4

Tegevusnäitajad
1. On proovis kohal õigeaegselt, kaasas töökorras vahendid ning vajadusel muu materjal (noodid, salvestused jms). Osaleb proovis aktiivselt, järgides proovi juhendaja juhiseid ning panustades proovi eesmärgi saavutamisse. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest, stiiliteadlikkusest ning ergonoomikast. On avatud koostööle, osaleb meeskonnatöös, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel.
2. Moodustab ansambli, lähtudes esitatava või koos loodava muusika iseloomust, kutsudes kokku selleks sobivad muusikud.
3. Planeerib ansambliproovi sisu, valmistab ette vajaliku noodimaterjali ja/või kontseptsiooni koos musitseerimiseks. Organiseerib sobiva ruumi ja tehnilised vahendid.
4. Juhib ansambliproovi:
1) vajadusel kommenteerib ning põhjendab valitud repertuaari, selgitab eelseisva kontserdi või esinemise olusid, eesmärke ning esitatava muusika rolli selles;
2) vajadusel juhib koosmusitseerimist (annab tempod, näitab sisse vormiosad jms);
3) peab proovi juhtimisel kinni korralduslikest kokkulepetest ning plaanidest;
4) proovi tehes peab kinni töötervishoiu ja tööohutuse nõuetest;
5) tunneb üldisi koosmängupõhimõtteid ning oskab neist lähtudes teha ettepanekuid ansambli koosmängu parendamiseks;
6) on avatud koostööle, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel ning lahendab konflikte.
B.2.5 Muusikatehnoloogiliste vahendite kasutamine 4

Tegevusnäitajad
1. Kasutab noodistusprogramme ning vajadusel valmistab nende abil ette noodimaterjali.
2. Salvestab vajadusel proovi, demo- või kontsertesitust, kasutades selleks kaasaegset salvestustarkvara ja -vahendeid.
B.2.6 Administreerimine 4

Tegevusnäitajad
1. Mõistab lepingu sisu. Suhtleb teisi arvestavalt, korrektselt ja viisakalt. Kasutab töös eesti keelt tasemel B2 ja üht võõrkeelt tasemel A2 (vt lisa 3).
2. Loob artisti/kollektiivi portfoolio (sh muusikalist tegevust kajastavad tekstid, pildid, demod, kontaktandmed). Jagab portfooliot kontserdikorraldajatele ning levitab seda ka sotsiaalmeedias. Koostab, loob või tellib muusikalist tegevust kajastavaid reklaammaterjale (plakat, bännerid, kutsed jms) ning oskab suunata neid õigetesse turunduskanalitesse.
3. Planeerib kavandatava projekti ajakava, etapid ning loob sellele vastava eelarve. Taotleb vajadusel projekti elluviimiseks toetusi. Suhtleb projekti kõikide osapooltega, sõlmib korralduslikud kokkulepped ning tagab infoliikumise ja tingimused projekti edukaks elluviimiseks.
4. Levitab endale kuuluvat muusikat erinevatel helikandjatel või kasutades digilevi võimalusi (nt Soundcloud, Spotify, iTunes jt)
 
oboe eriala
    Kompetents EKR tase
B.2.1 Töö repertuaariga 4

Tegevusnäitajad:
1. Kuulab muusikat, analüüsides selle vormi, stiili ning mängutehnilisi aspekte ning valib sellest lähtudes repertuaari. Tunneb rütmimuusika põhilisi stiile ning eristab stiilielemente (nt 20. sajandi olulisemad rütmimuusika stiilid nagu rokk- ja džässmuusika jms).
2. Koostab kava, lähtudes esinemise eesmärgist ning sisust, võttes arvesse muusikasündmuse (nt avalik või privaatne esinemine, muusikaline kujundamine vms) terviklikkust ja eripära.
3. Analüüsib muusikalist materjali ning valmistab ette (hangib, toimetab ning vajadusel loob) lihtsa noodimaterjali (teema, harmoonia, vorm vms). Transkribeerib või seab olemasolevat noodimaterjali lihtsamale ansamblikoosseisule (nt rütmigrupp koos lauljaga).
4. Kavandab oma harjutamist sihiga esitada valitud repertuaari muusikaliselt ja tehniliselt eesmärgiks seatud tasemel ning arendada instrumendi valdamise üldist taset. Lähtub harjutades seatud muusikalistest eesmärkidest, arendades oma mängutehnikat, noodistlugemist ja improviseerimist ning pidades silmas ergonoomika põhimõtteid.
B.2.2 Arranžeerimine ja muusika loomine 4

Tegevusnäitajad:
1. Seab või kohandab muusikat peamistele rütmimuusika koosseisudele (nt rütmigrupp lauljaga).
2. Vormistab seade teema/harmoonia/vormi noodi korrektselt ja loetavalt.
3. Kirjutab laule ja/või instrumentaalmuusikat ning seab seda ansamblile. Salvestab oma loomingust demosalvestused, kasutades selleks sobivaid tehnilisi vahendeid.
B.2.3 Muusika esitamine kontserdil ja/või salvestusel 4

Tegevusnäitajad
1. On heliproovis kohal õigeaegselt, kaasas vajalikud töökorras vahendid. Osaleb heliproovis aktiivselt, järgides helindaja juhtnööre ning andes omapoolset tagasisidet lavaplaani, monitoride helinivoo ning instrumentide balansi jm osas.
2. Musitseerib stuudiosalvestusel ja/või esinemisel, lähtudes noodimaterjalist ja/või improviseerides. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest ning stiiliteadlikkusest, sobivast lava- ning käitumiskultuurist.
3. Konfereerib vajadusel oma juhitava ansambli kontserti ja/või suhtleb publikuga situatsioonile kohaselt.
B.2.4 Töötamine muusikalise kollektiiviga 4

Tegevusnäitajad
1. On proovis kohal õigeaegselt, kaasas töökorras vahendid ning vajadusel muu materjal (noodid, salvestused jms). Osaleb proovis aktiivselt, järgides proovi juhendaja juhiseid ning panustades proovi eesmärgi saavutamisse. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest, stiiliteadlikkusest ning ergonoomikast. On avatud koostööle, osaleb meeskonnatöös, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel.
2. Moodustab ansambli, lähtudes esitatava või koos loodava muusika iseloomust, kutsudes kokku selleks sobivad muusikud.
3. Planeerib ansambliproovi sisu, valmistab ette vajaliku noodimaterjali ja/või kontseptsiooni koos musitseerimiseks. Organiseerib sobiva ruumi ja tehnilised vahendid.
4. Juhib ansambliproovi:
1) vajadusel kommenteerib ning põhjendab valitud repertuaari, selgitab eelseisva kontserdi või esinemise olusid, eesmärke ning esitatava muusika rolli selles;
2) vajadusel juhib koosmusitseerimist (annab tempod, näitab sisse vormiosad jms);
3) peab proovi juhtimisel kinni korralduslikest kokkulepetest ning plaanidest;
4) proovi tehes peab kinni töötervishoiu ja tööohutuse nõuetest;
5) tunneb üldisi koosmängupõhimõtteid ning oskab neist lähtudes teha ettepanekuid ansambli koosmängu parendamiseks;
6) on avatud koostööle, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel ning lahendab konflikte.
B.2.5 Muusikatehnoloogiliste vahendite kasutamine 4

Tegevusnäitajad
1. Kasutab noodistusprogramme ning vajadusel valmistab nende abil ette noodimaterjali.
2. Salvestab vajadusel proovi, demo- või kontsertesitust, kasutades selleks kaasaegset salvestustarkvara ja -vahendeid.
B.2.6 Administreerimine 4

Tegevusnäitajad
1. Mõistab lepingu sisu. Suhtleb teisi arvestavalt, korrektselt ja viisakalt. Kasutab töös eesti keelt tasemel B2 ja üht võõrkeelt tasemel A2 (vt lisa 3).
2. Loob artisti/kollektiivi portfoolio (sh muusikalist tegevust kajastavad tekstid, pildid, demod, kontaktandmed). Jagab portfooliot kontserdikorraldajatele ning levitab seda ka sotsiaalmeedias. Koostab, loob või tellib muusikalist tegevust kajastavaid reklaammaterjale (plakat, bännerid, kutsed jms) ning oskab suunata neid õigetesse turunduskanalitesse.
3. Planeerib kavandatava projekti ajakava, etapid ning loob sellele vastava eelarve. Taotleb vajadusel projekti elluviimiseks toetusi. Suhtleb projekti kõikide osapooltega, sõlmib korralduslikud kokkulepped ning tagab infoliikumise ja tingimused projekti edukaks elluviimiseks.
4. Levitab endale kuuluvat muusikat erinevatel helikandjatel või kasutades digilevi võimalusi (nt Soundcloud, Spotify, iTunes jt)
 
fagoti eriala
    Kompetents EKR tase
B.2.1 Töö repertuaariga 4

Tegevusnäitajad:
1. Kuulab muusikat, analüüsides selle vormi, stiili ning mängutehnilisi aspekte ning valib sellest lähtudes repertuaari. Tunneb rütmimuusika põhilisi stiile ning eristab stiilielemente (nt 20. sajandi olulisemad rütmimuusika stiilid nagu rokk- ja džässmuusika jms).
2. Koostab kava, lähtudes esinemise eesmärgist ning sisust, võttes arvesse muusikasündmuse (nt avalik või privaatne esinemine, muusikaline kujundamine vms) terviklikkust ja eripära.
3. Analüüsib muusikalist materjali ning valmistab ette (hangib, toimetab ning vajadusel loob) lihtsa noodimaterjali (teema, harmoonia, vorm vms). Transkribeerib või seab olemasolevat noodimaterjali lihtsamale ansamblikoosseisule (nt rütmigrupp koos lauljaga).
4. Kavandab oma harjutamist sihiga esitada valitud repertuaari muusikaliselt ja tehniliselt eesmärgiks seatud tasemel ning arendada instrumendi valdamise üldist taset. Lähtub harjutades seatud muusikalistest eesmärkidest, arendades oma mängutehnikat, noodistlugemist ja improviseerimist ning pidades silmas ergonoomika põhimõtteid.
B.2.2 Arranžeerimine ja muusika loomine 4

Tegevusnäitajad:
1. Seab või kohandab muusikat peamistele rütmimuusika koosseisudele (nt rütmigrupp lauljaga).
2. Vormistab seade teema/harmoonia/vormi noodi korrektselt ja loetavalt.
3. Kirjutab laule ja/või instrumentaalmuusikat ning seab seda ansamblile. Salvestab oma loomingust demosalvestused, kasutades selleks sobivaid tehnilisi vahendeid.
B.2.3 Muusika esitamine kontserdil ja/või salvestusel 4

Tegevusnäitajad
1. On heliproovis kohal õigeaegselt, kaasas vajalikud töökorras vahendid. Osaleb heliproovis aktiivselt, järgides helindaja juhtnööre ning andes omapoolset tagasisidet lavaplaani, monitoride helinivoo ning instrumentide balansi jm osas.
2. Musitseerib stuudiosalvestusel ja/või esinemisel, lähtudes noodimaterjalist ja/või improviseerides. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest ning stiiliteadlikkusest, sobivast lava- ning käitumiskultuurist.
3. Konfereerib vajadusel oma juhitava ansambli kontserti ja/või suhtleb publikuga situatsioonile kohaselt.
B.2.4 Töötamine muusikalise kollektiiviga 4

Tegevusnäitajad
1. On proovis kohal õigeaegselt, kaasas töökorras vahendid ning vajadusel muu materjal (noodid, salvestused jms). Osaleb proovis aktiivselt, järgides proovi juhendaja juhiseid ning panustades proovi eesmärgi saavutamisse. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest, stiiliteadlikkusest ning ergonoomikast. On avatud koostööle, osaleb meeskonnatöös, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel.
2. Moodustab ansambli, lähtudes esitatava või koos loodava muusika iseloomust, kutsudes kokku selleks sobivad muusikud.
3. Planeerib ansambliproovi sisu, valmistab ette vajaliku noodimaterjali ja/või kontseptsiooni koos musitseerimiseks. Organiseerib sobiva ruumi ja tehnilised vahendid.
4. Juhib ansambliproovi:
1) vajadusel kommenteerib ning põhjendab valitud repertuaari, selgitab eelseisva kontserdi või esinemise olusid, eesmärke ning esitatava muusika rolli selles;
2) vajadusel juhib koosmusitseerimist (annab tempod, näitab sisse vormiosad jms);
3) peab proovi juhtimisel kinni korralduslikest kokkulepetest ning plaanidest;
4) proovi tehes peab kinni töötervishoiu ja tööohutuse nõuetest;
5) tunneb üldisi koosmängupõhimõtteid ning oskab neist lähtudes teha ettepanekuid ansambli koosmängu parendamiseks;
6) on avatud koostööle, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel ning lahendab konflikte.
B.2.5 Muusikatehnoloogiliste vahendite kasutamine 4

Tegevusnäitajad
1. Kasutab noodistusprogramme ning vajadusel valmistab nende abil ette noodimaterjali.
2. Salvestab vajadusel proovi, demo- või kontsertesitust, kasutades selleks kaasaegset salvestustarkvara ja -vahendeid.
B.2.6 Administreerimine 4

Tegevusnäitajad
1. Mõistab lepingu sisu. Suhtleb teisi arvestavalt, korrektselt ja viisakalt. Kasutab töös eesti keelt tasemel B2 ja üht võõrkeelt tasemel A2 (vt lisa 3).
2. Loob artisti/kollektiivi portfoolio (sh muusikalist tegevust kajastavad tekstid, pildid, demod, kontaktandmed). Jagab portfooliot kontserdikorraldajatele ning levitab seda ka sotsiaalmeedias. Koostab, loob või tellib muusikalist tegevust kajastavaid reklaammaterjale (plakat, bännerid, kutsed jms) ning oskab suunata neid õigetesse turunduskanalitesse.
3. Planeerib kavandatava projekti ajakava, etapid ning loob sellele vastava eelarve. Taotleb vajadusel projekti elluviimiseks toetusi. Suhtleb projekti kõikide osapooltega, sõlmib korralduslikud kokkulepped ning tagab infoliikumise ja tingimused projekti edukaks elluviimiseks.
4. Levitab endale kuuluvat muusikat erinevatel helikandjatel või kasutades digilevi võimalusi (nt Soundcloud, Spotify, iTunes jt)
 
tuuba eriala
    Kompetents EKR tase
B.2.1 Töö repertuaariga 4

Tegevusnäitajad:
1. Kuulab muusikat, analüüsides selle vormi, stiili ning mängutehnilisi aspekte ning valib sellest lähtudes repertuaari. Tunneb rütmimuusika põhilisi stiile ning eristab stiilielemente (nt 20. sajandi olulisemad rütmimuusika stiilid nagu rokk- ja džässmuusika jms).
2. Koostab kava, lähtudes esinemise eesmärgist ning sisust, võttes arvesse muusikasündmuse (nt avalik või privaatne esinemine, muusikaline kujundamine vms) terviklikkust ja eripära.
3. Analüüsib muusikalist materjali ning valmistab ette (hangib, toimetab ning vajadusel loob) lihtsa noodimaterjali (teema, harmoonia, vorm vms). Transkribeerib või seab olemasolevat noodimaterjali lihtsamale ansamblikoosseisule (nt rütmigrupp koos lauljaga).
4. Kavandab oma harjutamist sihiga esitada valitud repertuaari muusikaliselt ja tehniliselt eesmärgiks seatud tasemel ning arendada instrumendi valdamise üldist taset. Lähtub harjutades seatud muusikalistest eesmärkidest, arendades oma mängutehnikat, noodistlugemist ja improviseerimist ning pidades silmas ergonoomika põhimõtteid.
B.2.2 Arranžeerimine ja muusika loomine 4

Tegevusnäitajad:
1. Seab või kohandab muusikat peamistele rütmimuusika koosseisudele (nt rütmigrupp lauljaga).
2. Vormistab seade teema/harmoonia/vormi noodi korrektselt ja loetavalt.
3. Kirjutab laule ja/või instrumentaalmuusikat ning seab seda ansamblile. Salvestab oma loomingust demosalvestused, kasutades selleks sobivaid tehnilisi vahendeid.
B.2.3 Muusika esitamine kontserdil ja/või salvestusel 4

Tegevusnäitajad
1. On heliproovis kohal õigeaegselt, kaasas vajalikud töökorras vahendid. Osaleb heliproovis aktiivselt, järgides helindaja juhtnööre ning andes omapoolset tagasisidet lavaplaani, monitoride helinivoo ning instrumentide balansi jm osas.
2. Musitseerib stuudiosalvestusel ja/või esinemisel, lähtudes noodimaterjalist ja/või improviseerides. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest ning stiiliteadlikkusest, sobivast lava- ning käitumiskultuurist.
3. Konfereerib vajadusel oma juhitava ansambli kontserti ja/või suhtleb publikuga situatsioonile kohaselt.
B.2.4 Töötamine muusikalise kollektiiviga 4

Tegevusnäitajad
1. On proovis kohal õigeaegselt, kaasas töökorras vahendid ning vajadusel muu materjal (noodid, salvestused jms). Osaleb proovis aktiivselt, järgides proovi juhendaja juhiseid ning panustades proovi eesmärgi saavutamisse. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest, stiiliteadlikkusest ning ergonoomikast. On avatud koostööle, osaleb meeskonnatöös, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel.
2. Moodustab ansambli, lähtudes esitatava või koos loodava muusika iseloomust, kutsudes kokku selleks sobivad muusikud.
3. Planeerib ansambliproovi sisu, valmistab ette vajaliku noodimaterjali ja/või kontseptsiooni koos musitseerimiseks. Organiseerib sobiva ruumi ja tehnilised vahendid.
4. Juhib ansambliproovi:
1) vajadusel kommenteerib ning põhjendab valitud repertuaari, selgitab eelseisva kontserdi või esinemise olusid, eesmärke ning esitatava muusika rolli selles;
2) vajadusel juhib koosmusitseerimist (annab tempod, näitab sisse vormiosad jms);
3) peab proovi juhtimisel kinni korralduslikest kokkulepetest ning plaanidest;
4) proovi tehes peab kinni töötervishoiu ja tööohutuse nõuetest;
5) tunneb üldisi koosmängupõhimõtteid ning oskab neist lähtudes teha ettepanekuid ansambli koosmängu parendamiseks;
6) on avatud koostööle, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel ning lahendab konflikte.
B.2.5 Muusikatehnoloogiliste vahendite kasutamine 4

Tegevusnäitajad
1. Kasutab noodistusprogramme ning vajadusel valmistab nende abil ette noodimaterjali.
2. Salvestab vajadusel proovi, demo- või kontsertesitust, kasutades selleks kaasaegset salvestustarkvara ja -vahendeid.
B.2.6 Administreerimine 4

Tegevusnäitajad
1. Mõistab lepingu sisu. Suhtleb teisi arvestavalt, korrektselt ja viisakalt. Kasutab töös eesti keelt tasemel B2 ja üht võõrkeelt tasemel A2 (vt lisa 3).
2. Loob artisti/kollektiivi portfoolio (sh muusikalist tegevust kajastavad tekstid, pildid, demod, kontaktandmed). Jagab portfooliot kontserdikorraldajatele ning levitab seda ka sotsiaalmeedias. Koostab, loob või tellib muusikalist tegevust kajastavaid reklaammaterjale (plakat, bännerid, kutsed jms) ning oskab suunata neid õigetesse turunduskanalitesse.
3. Planeerib kavandatava projekti ajakava, etapid ning loob sellele vastava eelarve. Taotleb vajadusel projekti elluviimiseks toetusi. Suhtleb projekti kõikide osapooltega, sõlmib korralduslikud kokkulepped ning tagab infoliikumise ja tingimused projekti edukaks elluviimiseks.
4. Levitab endale kuuluvat muusikat erinevatel helikandjatel või kasutades digilevi võimalusi (nt Soundcloud, Spotify, iTunes jt)
 
laulu eriala
    Kompetents EKR tase
B.2.1 Töö repertuaariga 4

Tegevusnäitajad:
1. Kuulab muusikat, analüüsides selle vormi, stiili ning mängutehnilisi aspekte ning valib sellest lähtudes repertuaari. Tunneb rütmimuusika põhilisi stiile ning eristab stiilielemente (nt 20. sajandi olulisemad rütmimuusika stiilid nagu rokk- ja džässmuusika jms).
2. Koostab kava, lähtudes esinemise eesmärgist ning sisust, võttes arvesse muusikasündmuse (nt avalik või privaatne esinemine, muusikaline kujundamine vms) terviklikkust ja eripära.
3. Analüüsib muusikalist materjali ning valmistab ette (hangib, toimetab ning vajadusel loob) lihtsa noodimaterjali (teema, harmoonia, vorm vms). Transkribeerib või seab olemasolevat noodimaterjali lihtsamale ansamblikoosseisule (nt rütmigrupp koos lauljaga).
4. Kavandab oma harjutamist sihiga esitada valitud repertuaari muusikaliselt ja tehniliselt eesmärgiks seatud tasemel ning arendada instrumendi valdamise üldist taset. Lähtub harjutades seatud muusikalistest eesmärkidest, arendades oma mängutehnikat, noodistlugemist ja improviseerimist ning pidades silmas ergonoomika põhimõtteid.
B.2.2 Arranžeerimine ja muusika loomine 4

Tegevusnäitajad:
1. Seab või kohandab muusikat peamistele rütmimuusika koosseisudele (nt rütmigrupp lauljaga).
2. Vormistab seade teema/harmoonia/vormi noodi korrektselt ja loetavalt.
3. Kirjutab laule ja/või instrumentaalmuusikat ning seab seda ansamblile. Salvestab oma loomingust demosalvestused, kasutades selleks sobivaid tehnilisi vahendeid.
B.2.3 Muusika esitamine kontserdil ja/või salvestusel 4

Tegevusnäitajad
1. On heliproovis kohal õigeaegselt, kaasas vajalikud töökorras vahendid. Osaleb heliproovis aktiivselt, järgides helindaja juhtnööre ning andes omapoolset tagasisidet lavaplaani, monitoride helinivoo ning instrumentide balansi jm osas.
2. Musitseerib stuudiosalvestusel ja/või esinemisel, lähtudes noodimaterjalist ja/või improviseerides. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest ning stiiliteadlikkusest, sobivast lava- ning käitumiskultuurist.
3. Konfereerib vajadusel oma juhitava ansambli kontserti ja/või suhtleb publikuga situatsioonile kohaselt.
B.2.4 Töötamine muusikalise kollektiiviga 4

Tegevusnäitajad
1. On proovis kohal õigeaegselt, kaasas töökorras vahendid ning vajadusel muu materjal (noodid, salvestused jms). Osaleb proovis aktiivselt, järgides proovi juhendaja juhiseid ning panustades proovi eesmärgi saavutamisse. Musitseerimisel lähtub üldistest koosmängu põhimõtetest, stiiliteadlikkusest ning ergonoomikast. On avatud koostööle, osaleb meeskonnatöös, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel.
2. Moodustab ansambli, lähtudes esitatava või koos loodava muusika iseloomust, kutsudes kokku selleks sobivad muusikud.
3. Planeerib ansambliproovi sisu, valmistab ette vajaliku noodimaterjali ja/või kontseptsiooni koos musitseerimiseks. Organiseerib sobiva ruumi ja tehnilised vahendid.
4. Juhib ansambliproovi:
1) vajadusel kommenteerib ning põhjendab valitud repertuaari, selgitab eelseisva kontserdi või esinemise olusid, eesmärke ning esitatava muusika rolli selles;
2) vajadusel juhib koosmusitseerimist (annab tempod, näitab sisse vormiosad jms);
3) peab proovi juhtimisel kinni korralduslikest kokkulepetest ning plaanidest;
4) proovi tehes peab kinni töötervishoiu ja tööohutuse nõuetest;
5) tunneb üldisi koosmängupõhimõtteid ning oskab neist lähtudes teha ettepanekuid ansambli koosmängu parendamiseks;
6) on avatud koostööle, jagab teistega vajalikku ja kasulikku informatsiooni, tegutseb parima ühise tulemuse saavutamise nimel ning lahendab konflikte.
B.2.5 Muusikatehnoloogiliste vahendite kasutamine 4

Tegevusnäitajad
1. Kasutab noodistusprogramme ning vajadusel valmistab nende abil ette noodimaterjali.
2. Salvestab vajadusel proovi, demo- või kontsertesitust, kasutades selleks kaasaegset salvestustarkvara ja -vahendeid.
B.2.6 Administreerimine 4

Tegevusnäitajad
1. Mõistab lepingu sisu. Suhtleb teisi arvestavalt, korrektselt ja viisakalt. Kasutab töös eesti keelt tasemel B2 ja üht võõrkeelt tasemel A2 (vt lisa 3).
2. Loob artisti/kollektiivi portfoolio (sh muusikalist tegevust kajastavad tekstid, pildid, demod, kontaktandmed). Jagab portfooliot kontserdikorraldajatele ning levitab seda ka sotsiaalmeedias. Koostab, loob või tellib muusikalist tegevust kajastavaid reklaammaterjale (plakat, bännerid, kutsed jms) ning oskab suunata neid õigetesse turunduskanalitesse.
3. Planeerib kavandatava projekti ajakava, etapid ning loob sellele vastava eelarve. Taotleb vajadusel projekti elluviimiseks toetusi. Suhtleb projekti kõikide osapooltega, sõlmib korralduslikud kokkulepped ning tagab infoliikumise ja tingimused projekti edukaks elluviimiseks.
4. Levitab endale kuuluvat muusikat erinevatel helikandjatel või kasutades digilevi võimalusi (nt Soundcloud, Spotify, iTunes jt)

Valitavad kompetentsid
Taotleja võib soovi korral tõendada valitava kompetentsi B.2.7.
    Nimetus EKR tase
B.2.7 Juhendamine 4

Tegevusnäitajad
1. Omab algteadmisi pedagoogikast ning oma eriala didaktikast ja rakendab neid pilliõppe praktikas.
2. Juhendab rütmimuusika ansamblit, lähtudes peamistest grupiõppe metoodikatest ning rütmimuusika ansamblikoosseisu spetsiifikast.

Teadmised:
1. pedagoogika ja didaktika;
2. ergonoomika;
3. õpetajatöö spetsiifika omal erialal.
C Üldteave ja lisad
Kutsestandardi tähis: 19-10042019-1.7/3k
Kutsetegevuse valdkond: Kultuur
Vastutav kutsenõukogu: Kultuuri Kutsenõukogu
Kutsenõukogu otsuse number: 15
Kutsenõukogu otsuse kuupäev: 10.04.2019
EKR tase: 4
Viide Euroopa kvalifikatsiooniraamistikule (EQF): 4
Valdkond: HARIDUS JA KULTUUR
Kutseala: Muusika ja esituskunstid
Kutse grupp: Rütmimuusik
Ametite (ISCO) klassifikaator: 2 Tippspetsialistid
26 Õigus-, sotsiaal- ja kultuurivaldkonna tippspetsialistid
265 Loomingulised töötajad
2652 Muusikud, lauljad ja heliloojad
ISCED klassifikaator: 02 Humanitaaria ja kunstid
021 Kunstid
0215 Muusika ja esituskunstid
EMTAK klassifikaator: R KUNST, MEELELAHUTUS JA VABA AEG
90 Loome-, kunsti- ja meelelahutustegevus
Kutsestandardi lisad
Lisa 1 Keelte oskustasemete kirjeldused
Lisa 2 Arvuti kasutamise oskused
Standardi töörühm
Nimi Institutsioon
Virgo Sillamaa Eesti Rütmimuusika Hariduse Liit, tegevmuusik
Mariell Piispea Heino Elleri nimeline Tartu Muusikakool
Tuulike Kivestu Tartu Ülikooli Viljandi Kultuuriakadeemia
Marko Mägi Tartu Ülikooli Viljandi Kultuuriakadeemia, tegevmuusik
Kadri Voorand Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia, tegevmuusik
Vladimir Võssotski G. Otsa nimeline Tallinna muusikakool, tegevmuusik
Eve Pärnsalu G. Otsa nimeline Tallinna muusikakool, tegevmuusik

Tagasi: Kutsestandardid |
PIKSEL
Avaleht Väljastatud kutsed
Kutsestandardid
Kutsetunnistuse lisad Kompetentsid Kutse andjad Kutsenõukogud Väljavõtted kutseregistrist