Kutsestandard on dokument, milles kirjeldatakse tööd ning töö edukaks tegemiseks vajalike oskuste, teadmiste ja hoiakute kogumit ehk kompetentsusnõudeid. Kutsestandardeid kasutatakse õppekavade koostamiseks ja kutse andmiseks.
Kõigi tasemete standardites jäeti välja valitavad kompetentsid Orkestri arendamine ja Orkestri loomine.
Uuendati kohustuslike kompetentside tegevusnäitajate sõnastusi.
Uuendati üldoskuste loetelu.
8. tasemel muudeti nõutava eesti keele oskuse tase C1-lt B2-le.
Lisati kvalifikatsiooninõuded kutse taotlemisel ja kutse taastõendamisel.
Lisati tulevikuoskused.
Puhkpilliorkestri juht on isik, kes omab muusikalisi võimeid, haridust ja kogemusi aktiivselt tegutseva orkestrikollektiivi juhtimiseks. Tema töö eesmärk on orkestri kunstiline juhtimine ning publikule kõrgetasemelise muusikaelamuse pakkumine.
Puhkpilliorkestri juhi töö on oma olemuselt pedagoogi...line ning eeldab lisaks muusikalistele oskustele ka iseseisvat tööd orkestriga ning metoodilisi ja psühholoogilisi teadmisi. Puhkpilliorkestri juht valdab dirigeerimistehnikat, tunneb ja tunnetab orkestrit kui instrumenti, oskab lugeda orkestri partituuri, tunneb orkestri literatuuri ja valdab erinevaid muusikastiile.
Puhkpilliorkestri juht, tase 8 on ka rahvusvaheliselt tunnustatud loovisik, kes osaleb aktiivselt puhkpillimuusika arendamisel nii Eestis kui rahvusvaheliselt. Ta osaleb juhatatava orkestriga üleriigilistel või rahvusvahelistel orkestrite konkurssidel. Ta juhendab puhkpillidirigentide meistrikursusi. Ta on külalisdirigendiks puhkpilliorkestrite juures ning osaleb rahvusvahelistes žüriides.
Puhkpilliorkestrijuht, tase 8 on puhkpillimuusika või dirigeerimisalase magistritasemel haridusega isik, kes omab vähemalt kümneaastast töökogemust orkestrijuhina või töökogemust kutselise orkestri dirigendina.
A.4 Enamlevinud ametinimetused
Puhkpilliorkestri juht, orkestrijuht, puhkpilliorkestri dirigent, pasunakoori juht.
A.6 Tulevikuoskused
Digitaalsete noodiprogrammide kasutamise oskus; rahvusvahelise koostöö tegemise oskus (ühiste konkursside ja festivalide korraldamine).
B Kompetentsusnõuded
B.1 Kutse struktuur
Kutse taotlemisel nõutavad kompetentsid:
Kutse puhkpilliorkestri juht, tase 8 koosneb üldoskustest B.2 ja kohustuslikest kompetentsidest B.3.1–B.3.3. Kutse taotlemisel on nõutav nende kõigi tõendamine.
Kvalifikatsiooninõuded haridusele ja töökogemusele:
Nõuded kutse taotlemisel Töömaailma taotlejale 1. Puhkpillimuusika või dirigeerimisalane magistritasemel haridus 2. Vähemalt 10-aastane töökogemus orkestrijuhina või 5-aastane töökogemus kutselise orkestri dirigendina 3. Loetelu punktides nimetatud nõuetest vähemalt viie täitmine viimase seitsm...e aasta jooksul: 3.1. Dirigentide koolitamine 3.2. Eesti Puhkpilliorkestrite Turniiril osalemine dirigendina 3.3. Rahvusvahelistel konkurssidel osalemine dirigendina 3.4. Rahvusvahelistel konkurssidel osalemine žürii liikmena 3.5. Laulupidudel ühendorkestrite dirigeerimine 3.6. Puhkpillimuusika alase artikli, raamatu peatüki või raamatu publitseerimine 3.7. Puhkpillimuusika alaste konverentside, õppelaagrite või töötubade organiseerimine
Nõuded kutse taastõendamisel 1. Kehtiv või mitte rohkem kui üks aasta tagasi kehtivuse kaotanud sama taseme kutse 2. Töökogemus puhkpilliorkestri juhina
Kutse andmise korraldus, sh kutset taotleva ja taastõendava isiku esitatavad dokumendid ning kutse taotleja ja taastõendaja kutsealase kompetentsuse hindamise viis ja vormid on reguleeritud puhkpillorkestri juhi kutsete kutse andmise korras. Loe edasiPeida
B.2 Puhkpilliorkestri juht, tase 8 üldoskused
Mõtlemisoskused 1. Kasutab olemasolevaid teadmisi ja oskusi praktiliste probleemide lahendamiseks, eesmärkide saavutamiseks ning uute olukordade ja väljakutsetega toimetulemiseks. Enesejuhtimisoskused 2. Järgib tööd tehes juhiseid, valdkondlikke nõudeid, eeskirju, õigusakte jmt. 3. Juhindub oma ...töös ja kutsealases tegevuses üldtunnustatud ja tööalastest eetikanõuetest, heast tavast ja töökultuurist. 4. Mõistab pingelistes ja keerulistes olukordades oma tunnete, mõtete ja käitumise põhjuseid ja tagajärgi ning reguleerib neid vastavalt olukorrale. Lävimisoskused 5. Väljendab end ka keerukates suhtlusolukordades konstruktiivselt, korrektselt, viisakalt, austavalt, arusaadavalt ja olukorrale vastavalt. 6. Kohandab oma käitumist ja suhtlemisviisi, lähtudes suhtluspartneritest (meedia, publik, kolleegid, orkestrandid), olukorrast jmt. 7. Eristab fakte hinnangutest, suhtub saadud tagasisidesse rahulikult ning võimaluse korral arvestab tagasisidega edasises tegevuses. 8. Toob tasakaalukalt, põhjendatult ja selgelt välja teise tegevuse positiivsed ja negatiivsed aspektid, pakkudes välja võimalikud lahendused puudujääkide kõrvaldamiseks. 9. Kasutab oma töös eesti keelt tasemel B2 (lisa 1 - keelte oskustasemete kirjeldused). 10. Kasutab oma valdkonnas või konkreetseks tööks vajalikke kokkulepitud oskuskeele mõisteid ja termineid. 11. Mõistab võõrkeelset erialateksti, sh peamisi termineid. Digioskused 12. Kasutab digitaalseid tööriistu ja platvorme, et tõhustada töökorraldust, suhtlust, andmevahetust. Loe edasiPeida
B.3 Kompetentsid
Kohustuslikud kompetentsid
Nimetus
EKR tase
B.3.1
Orkestri organisatsiooniline juhtimine
8
Vaata kompetentsi
Tegevusnäitajad 1. Töötab välja repertuaariplaani vastavalt orkestri võimekusele, vajadusele ja tööandja tellimusele. 2. Kooskõlastab tööandjaga orkestri hooajalise eelarve ja töögraafiku valitud repertuaarile. 3. Kooskõlastab tööandjaga orkestri tööks sobilike tingimuste, sh inventari ja sobilike tööruumide olemasolu. 4. Kooskõlastab tööandjaga orkestri struktuuri vastavalt repertuaariplaanile ning kunstilisele nägemusele. 5. Edendab orkestri proovi- ja esinemiskultuuri, sh distsipliin, käitumine, riietus.
B.3.2
Orkestri kunstiline juhtimine
8
Vaata kompetentsi
Tegevusnäitajad 1. Valib ja kooskõlastab tööandjaga repertuaari vastavalt hooaja töögraafikule, järgides orkestri kunstilise arendamise lähemaid ja kaugemaid eesmärke. 2. Juhendab noodimaterjali ettevalmistamist vastavalt hooaja töögraafikule. 3. Viib läbi orkestriproove (sh kontserdi peaproov, akustikaproov) vastavalt kooskõlastatud töögraafikule, kasutades prooviaega efektiivselt, nõudes orkestrilt tähelepanu ning distsipliini. 4. Kooskõlastab orkestri pillirühmade kontsertmeistritega rühmaproovid, lähtudes vajadusest ja repertuaari raskusastmest. 5. Dirigeerib orkestrit, lähtudes muusikast ja orkestri kunstilistest taotlustest, andes orkestrantidele vajalikud ja selged juhised, 6. Juhib orkestri kunstilist tegevust, sh jõukohase ja huvitava kava koostamine. 7. Dirigeerib õpetatud repertuaari orkestri kontsertidel vastavalt hooajaplaanile ja orkestri kunstilisele tasemele. 8. Korraldab kontserttegevust lähtudes kontserttegevuse plaanist. 9. Toetab väiksema kogemusega dirigentide arengut, jagab oma teadmisi.
B.3.3
Töötamine repertuaariga
8
Vaata kompetentsi
Tegevusnäitajad 1. Õpetab orkestrimängijatele kuni kuuenda taseme (grade) repertuaari. 2. Analüüsib repertuaariplaanis olevaid heliteoseid (heliteose taust, stiil, vorm, harmoonia, orkestratsioon jne), toetudes muusikateoreetilistele teadmistele ja koostab heliteose interpretatsiooni plaani. 3. Kohandab vastavalt orkestri koosseisule ja orkestrantide mänguoskusele valitud repertuaari, nt pillide asendamine partituuris, partituuris puuduvate pillipartiide kirjutamine, üksikute pillipartiide lihtsustamine. 4. Arranžeerib uut repertuaari vastavalt orkestri koosseisule ja orkestrantide mänguoskusele. 5. Kooskõlastab heliloojaga tellimusrepertuaari loomise tehnilised tingimused, nt orkestri koosseis, temaatika, teose pikkus, raskusaste. 6. Kasutab tööks vajalikke digitaalseid muusikaprogramme, nt Sibelius, Finale.
