Tegevusnäitajad:
1. valib treenitavad, komplekteerib treeningrühma, saades selleks abi vastutavalt treenerilt, lähtudes vanusest, soost, valitavast spordialast;
2. koostab treeningute korraldamise plaani;
3. kaasab spetsialiste (nt massöör, psühholoog jne), vajadusel konsulteerib kõrgema taseme treeneriga.

Teadmised:
1) sportliku tegevuse planeerimise põhimõtted.

Hindamismeetod(id): kirjalik test ja praktiliste oskuste eksam.

Tegevusnäitajad:
1) koostab treeningtsüklite plaane, lähtudes etteantud kavast;
2) viib läbi üksikuid treeningtsükleid lähtudes olemasolevast plaanist;
3) kasutab harjutusvara kehaliste võimete ea- ja jõukohaseks arendamiseks;
4) näitab mitmesugusel viisil ette ja õpetab spordiala olulisemaid tehnika põhielemente;
5) loob lahendusi tehnika õpetamiseks vastavalt spetsiifilistele ülesannetele treeningutel;
6) märkab treenitavatel enamlevinud tehnikavigu;
7) õpetab treenitavatele spordiala lihtsamaid taktikaid;
8) õpetab treenitavatele spordiala olulisemaid reegleid;
9) seostab õpetamist ajalooliste näidetega;
10) toetab treenitavate füüsiliste võimete valmidust võistlemiseks (soojendusharjutuste läbiviimine jms);
11) mõõdab kehalisi võimeid kasutades välivahendeid (testharjutused jms);
12) juhendab treenitavat tüüpolukordades (treening-võistlus, reisid);
13) rakendab oma töös üldiseid taastumispõhimõtteid;
14) soovitab spordivarustust ja -vahendeid ning juhendab nende kasutamist.

Teadmised:
1) sportliku treeningu alused;
2) spordiala põhiharjutusvara;
3) spordiala põhiterminoloogia;
4) spordiala tehnika põhielemendid;
5) spordiala kultuur;
6) taastumisvahendid, füsioteraapia, massaaž;
7) kehaliste võimete arendamise teooriad ja metoodikad;
8) ealised ja soolised iseärasused;
9) ohutus ja esmaabi.

Hindamismeetod(id): kirjalik test ja praktiliste oskuste eksam.

Tegevusnäitajad:
1) tagab treeningprotsessis (sh võistlused, laagrid) treenitavate ning ümbritsevate inimeste ja keskkonna ohutuse;
2) hindab abivajaja olukorda, annab esmaabi ja/või kutsub abi;
3) kasutab korrektselt erialaterminoloogiat;
4) kasutab sobivaid suhtlemisviise, loob positiivse suhtluskeskkonna ja käitub vastavalt headele suhtlemistavadele;
5) suunab treenitava hügieeniharjumusi;
6) propageerib ning järgib ausa mängu ja treeneritöös tunnustatud hea tava põhimõtteid ning treeneri kutse-eetikat;
7) kasutab tööülesannetele vastavaid info-ja kommunikatsioonitehnoloogiaid;
8) täiendab pidevalt oma erialaseid teadmisi ja praktilisi oskusi;
9) kasutab töös riigikeelt tasemel B1 ning ühte võõrkeelt tasemel B1 (vt Lisa 2)

Teadmised:
1) valdkonnaga seotud seadused ja õigusaktid;
2) suhtlemine ja meeskonnatöö;
3) sportliku treeningu põhimõtted;
4) ohutus ja esmaabi;
5) organisatsioonikultuur;
6) spordipedagoogika ja -psühholoogia;
7) spordiajalugu, rahvuslikud ja rahvusvahelised spordiorganisatsioonid.

Hindamismeetod(id):
Läbivaid kompetentse hinnatakse integreeritult kõigi teiste kutsestandardis toodud kompetentside hindamisega.