Kutsestandard on dokument, milles kirjeldatakse tööd ning töö edukaks tegemiseks vajalike oskuste, teadmiste ja hoiakute kogumit ehk kompetentsusnõudeid. Kutsestandardeid kasutatakse õppekavade koostamiseks ja kutse andmiseks.
Nimetus:
ET: Mootorsõidukijuhi õpetaja, tase 6EN: Driving Instructor, EstQF Level 6
Spetsialiseerumised:
Osakutsed:
Kehtib alates:
28.09.2026
Kehtib kuni:
27.09.2031
Kutsestandardi versiooni number:
4
Muudatused võrreldes eelmise versiooniga:
Kutsestandardi uuendamisel viidi sisse mitmeid sisulisi ja struktuurseid muudatusi. Standardi ülesehitus muudeti selgemaks, eristades üldoskused, kohustuslikud ja valitavad kompetentsid.
Õppeprotsessi käsitlus muudeti terviklikumaks – varasema teooria- ja praktilise õppe eristamise asemel kirjeldatakse õpetamist ühtse protsessina, mis hõlmab ettevalmistamist, läbiviimist, analüüsimist ja arendamist.
Valitavad kompetentsid seoti konkreetsete mootorsõidukikategooriate õpetamisega, mi...s võimaldab õpetajal spetsialiseeruda ning muudab kutsetunnistuse sisu arusaadavamaks.
Tulevikuoskuste osas kirjeldatakse õpetaja rolli õppijate arenguvajadustega arvestamisel, õppe paindlikul kohandamisel ning liiklusohutust toetavate hoiakute ja riskiteadlikkuse kujundamisel. Loe edasiPeida
Mootorsõidukijuhi õpetaja on spetsialist, kes planeerib, viib läbi ja hindab nii liiklusteooriaõpet kui ka õppesõitu, lähtudes kehtivatest vastava kategooria mootorsõidukijuhi ettevalmistamise õppekavadest ja kvalifikatsiooninõuetest. Ta koostab individuaalseid ja rühmapõhiseid tunnikavasid ning se...ab koos õppijaga õpieesmärgid ja hindamiskriteeriumid, lähtudes autokooli õppekavast. Nende alusel valivad õpetaja ja õppija ühiselt sobivad õppemeetodid ja tegevused, arvestades õppija eripära ja õpikeskkonna võimalusi. Õpetaja kujundab turvalise ja õppimist toetava õpikeskkonna, kasutab asjakohaseid õppematerjale ja töövahendeid ning teeb koostööd meeskonnas õppijate arengu toetamisel. Ta toetab õppija iseseisvate õpioskuste kujunemist, suunab elukestvale õppele ning kaasab õppijat eneseanalüüsi ja hindamisse, andes õpieesmärkidest ja hindamiskriteeriumidest lähtuvat tagasisidet. Õpitulemuste hindamisel lähtutakse õppekavast ja kvalifikatsiooninõuetest. Mootorsõidukijuhi õpetaja tegutseb vastutustundlikult ja professionaalselt ka pingelistes ja muutuva iseloomuga õpisituatsioonides, järgides ohutusnõudeid. Ta teeb koostööd kolleegide ja teiste asjakohaste osapooltega, analüüsib oma õpetamispraktikat ning kasutab tagasisidet ja eneseanalüüsi oma töö pidevaks arendamiseks ning õppijate õppimise ja õpitulemuste toetamiseks. Õpetaja hoiab oma erialase pädevuse ajakohasena, arvestades muutusi õigusaktides, õppekavades, liikluskeskkonnas ja õppijate vajadustes, ning arendab teadlikult oma metoodilisi oskusi, rakendades kaasaegseid, õppijakeskseid ja tõenduspõhiseid õpetamismeetodeid. Loe edasiPeida
A.2.5 A- kategooria mootorsõidukijuhi õpetamine A.2.6 B- kategooria mootorsõidukijuhi õpetamine A.2.7 BE- kategooria mootorsõidukijuhi õpetamine A.2.8 C- kategooria mootorsõidukijuhi õpetamine A.2.9 CE- kategooria mootorsõidukijuhi õpetamine A.2.10 D- kategooria mootorsõidukijuhi õpetamine A.2....11 DE- kategooria mootorsõidukijuhi õpetamine A.2.12 T- kategooria mootorsõidukijuhi õpetamine Loe edasiPeida
A.3 Kutsealane ettevalmistus
Üldjuhul on mootorsõidukijuhi õpetaja pedagoogilised kompetentsid omandatud vastaval koolitusel rakenduskõrgkoolis või ülikoolis ja õpetatava kategooria juhtimise alased kompetentsid on omandatud mootorsõiduki juhtimise kaudu.
A.4 Enamlevinud ametinimetused
Mootorsõidukijuhi õpetaja, liiklusõpetaja, teooria- ja sõiduõpetaja
A.5 Regulatsioonid kutsealal tegutsemiseks
Mootorsõidukijuhi õpetaja tunnistuse saamiseks peab isik muu hulgas vastama Eesti kvalifikatsiooniraamistiku 6. tasemele esitatud nõuetele kutseseaduse tähenduses. Nimetatud nõuetele vastab isik, kes on edukalt lõpetanud liiklusseaduses nimetatud õppeasutuses õpetajakoolituse ning kellele on antud e...smane kutse või kutse kutse andja juures. Loe edasiPeida
A.6 Tulevikuoskused
Õppeprotsessis kasutatakse ja arendatakse senisest enam digitaalseid ja tehnoloogilisi lahendusi, sealhulgas tehisintellekti, et tõhustada ja individualiseerida õpet, lähtudes õpieesmärkidest ning õppijate muutuvatest vajadustest. Õppeprotsessis analüüsitakse õppijate arengut ning kohandatakse õpet ...paindlikult, arvestades erinevaid õpistiile ja arengutempot. Õpetamisel kujundatakse liiklusohutust toetavaid hoiakuid, arendatakse riskiteadlikkust ning suunatakse õppijaid tegema teadlikke ja vastutustundlikke otsuseid ka muutuvates ja ettearvamatutes liiklusolukordades. Rakendatakse õppijakeskseid ja paindlikke juhendamisviise, toetatakse enesejuhtimisoskuste kujunemist ning kasutatakse tagasisidet senisest teadlikumalt õppimise juhtimise vahendina. Mootorsõidukijuhi õpetaja tegutseb koostöiselt ning panustab õppeprotsessi ja -kvaliteedi arendamisse, arvestades valdkonna arengusuundi ja ühiskondlikke muutusi. Õpetamises rakendatakse järjest enam uuenduslikke ja tõenduspõhiseid lahendusi eesmärgipäraselt. Õpetaja juhib oma professionaalset arengut, hindab regulaarselt oma pädevust ning kohandab oma tegevust vastavalt muutuvatele nõuetele, tagades oma erialase kompetentsuse. Loe edasiPeida
B Kompetentsusnõuded
B.1 Kutse struktuur
Kutse taotlemisel nõutavad kompetentsid:
Mootorsõidukijuhi õpetaja, tase 6 kutse koosneb üldoskustest, kohustuslikest kompetentsidest ja valitavatest kompetentsist. Kutse taotlemisel on nõutav üldoskuste B.2, kohustuslike kompetentside B.3.1–B.3.4 ja vähemalt ühe valitava kompetentsi B.3.5 - B.3.12 tõendamine.
Kvalifikatsiooninõuded haridusele ja töökogemusele:
Nõuded kutse taotlemisel
1. Vähemalt keskharidus 2. Läbitud liiklusseaduses sätestatud mootorsõidukijuhi õpetajakoolitus või omab kehtivat mootorsõidukijuhi õpetaja õigust tõendatavat tunnistust 3. Vastab liiklusseaduses mootorsõidukijuhi õpetajale kehtestatud nõuetele või 1. Kõrgharidus õpe...tajakoolituse õppekaval või kõrgharidus ja läbitud pedagoogika/andragoogika koolitused vähemalt 104 akadeemilist tunni mahus viimase viie aasta jooksul 2. Vastab liiklusseaduses mootorsõidukijuhi õpetajale kehtestatud nõuetele
Nõuded kutse taastõendamisel
1. Kehtiv mootorsõidukijuht, tase 6 kutsetunnistus või tunnistus, mille kehtivuse lõppemisest ei ole möödas enam kui 6 kuud 2. Vastab liiklusseaduses mootorsõidukijuhi õpetajale kehtestatud nõuetele 3. Mootorsõidukijuhi õpetaja, tase 6 kompetentsusnõuetega seotud enesetäiendamine
Kutse andmise korraldus, sh kutset taotleva/taastõendava isiku esitatavad dokumendid ja kutse taotleja/taastõendaja kutsealase kompetentsuse hindamise viis ja vormid on reguleeritud mootorsõidukijuhi õpetaja kutse kutse andmise korras. Loe edasiPeida
B.2 Mootorsõidukijuhi õpetaja, tase 6 üldoskused
Mõtlemisoskused 1. Enesereflektsioonioskus - Analüüsib oma tegevust, seab arengueesmärke ja arendab järjepidevalt oma kutse- ja erialast kompetentsust
Enesejuhtimisoskused 2. Teisega arvestamine - Loob õppimist ja õppija arengut toetava keskkonna, arvestades õppija või õppegrupi eripära. 3. K...eskkonnahoidlik käitumine – Lähtub oma töös keskkonnahoiu ja kestliku tegutsemise põhimõtetest ning toetab nende väärtuste kujunemist õppijas. 4. Juhistest ja nõuetest lähtumine - Järgib õppetöö korraldamisel kehtivaid nõudeid, hoiab end kursis liiklusvaldkonna õigusaktidega ning koostab ja vormistab nõuetekohaselt õppetöös vajalikud dokumendid. 5. Iseseisev tegutsemine -Tegutseb oma tööülesannete täitmisel iseseisvalt ja vastutustundlikult, arendab oma kompetentsust, õppides nii iseseisvalt kui ka koostöös kolleegidega. 6. Probleemidega tegelemine - Ennetab ja lahendab õppeprotsessis tekkivaid probleeme, lähtudes olukorrast ja õppija vajadustest.
Lävimisoskused 7. Suhtlemisoskus - Valib ja kohandab suhtlemisviisi vastavalt olukorrale ja õppijate (sh multikultuurilise õpikeskkonna) eripärale, kasutab õpetamisel asjakohast valdkonna terminoloogiat ning väljendab end selgelt, arusaadavalt ja veenvalt. 8. Meeskonna-ja koostööoskus - Teeb koostööd kolleegide ja teiste osapooltega, panustab aktiivselt ühiste eesmärkide saavutamisse ning jagab oma teadmisi, oskusi ja kogemusi. 9. Keeleoskus - kasutab õppetöö keelt tasemel B2 (vt lisa 1 Keelte oskustasemete kirjeldused).
Digioskused 10. Kasutab õppeprotsessi kavandamisel ja läbiviimisel digivahendeid eesmärgipäraselt, hallates ja jagades teavet, suheldes õppijate ja kolleegidega digikeskkondades, koostades õppematerjale ning järgides andmekaitse ja turvalisuse põhimõtteid (vt lisa 2 Digioskused). Loe edasiPeida
B.3 Kompetentsid
Kohustuslikud kompetentsid
Nimetus
EKR tase
B.3.1
Õppeprotsessi ettevalmistamine
6
Vaata kompetentsi
1. Kavandab õppeprotsessi vastavalt õpiväljunditele ja koostab individuaalsed või rühmapõhised tunnikavad, lähtudes mootorsõidukijuhi ettevalmistamise õppekavast. 2. Sõnastab õpieesmärgid ja hindamiskriteeriumid, suunates õppijat analüüsima oma eelteadmisi, arenguvajadusi ja õpieesmärkide saavutatavust. 3. Valib koos õppijaga sobivad õppemeetodid ja –tegevused, arvestades õppija eripära ja õpikeskkonnavõimalusi. 4. Valmistab ette turvalise ja õppimist toetava õpikeskkonna vastavalt tunnikavale, tagades õppevahendite olemasolu ning õppesõiduki tehnilise korrasoleku. 5. Valib ja valmistab ette õppijatele sobivad õppematerjalid ja töövahendid, lähtudes õpiväljunditest, tunnikavast ning õppijate eripärast.
B.3.2
Õppeprotsessi läbiviimine
6
Vaata kompetentsi
Tegevusnäitajad 1. Viib läbi õppetunni vastavalt tunnikavale ning seatud õpieesmärkidele ja hindamiskriteeriumidele, toetades õppija aktiivset osalemist ja vastutust õppimise eest. 2. Juhendab õppijat õppeprotsessis, kasutades eesmärgipäraseid ja õppijakeskseid õppemeetodeid, esitades arutelu ja mõtlemist soodustavaid küsimusi ning kohandades õpet vastavalt õppija arengule ja edasijõudmisele. 3. Toetab õppija eneseanalüüsi, suunates teda hindama oma õpitulemusi vastavalt õpieesmärkidele ja hindamiskriteeriumidele. 4. Analüüsib koos õppija või õpperühmaga õppetunnile seatud õpiväljundite saavutamist, andes konstruktiivset tagasisidet õpitulemuste parendamiseks. 5. Hindab õppija õpiväljundite saavutamist ja vastavust mootorsõidukijuhi kvalifikatsiooninõuetele, juhindudes kooli õppekavast.
B.3.3
Õppeprotsessi analüüsimine ja arendamine
6
Vaata kompetentsi
Tegevusnäitajad 1. Hoiab kokkulepitud viisil kontakti õppijaga pärast koolieksami sooritamist kuni riikliku eksami sooritamiseni, pakkudes vajaduspõhist juhendamist ja tagasisidet. 2. Analüüsib süsteemselt õppeprotsessi tulemuslikkust õpiväljundite saavutamise, hindamistulemuste ja õppijate tagasiside põhjal, kaasates vajadusel kolleege. 3. Arendab õppeprotsessi, kohandades õppetegevusi, meetodeid ja õppematerjale vastavalt analüüsi tulemustele ja õppijate vajadustele ning rakendades muudatusi õppetöös. 4. Hindab tehtud arendustegevuste mõju õppijate õpitulemustele ja õppe kvaliteedile ning teeb ettepanekuid edasisteks parendusteks, kaasates valdkonnaga seotud osapooli.
B.3.4
Professionaalne enesearendamine
6
Vaata kompetentsi
Tegevusnäitajad 1. Hoolitseb teadlikult oma vaimse, füüsilise, sotsiaalse ja emotsionaalse heaolu ning tasakaalu eest, et toetada oma töövõimet. 2. Analüüsib oma õpetamispraktikat, täiendab ametialaseid teadmisi ja oskusi ning rakendab õpitut oma töös.
Valitavad kompetentsid
Kutse taotlemisel on nõutav vähemalt ühe valitava kompetentsi tõendamine.
Nimetus
EKR tase
B.3.5
A-kategooria mootorsõidukijuhi õpetamine
6
Vaata kompetentsi
Tegevusnäitajad 1. Selgitab A-kategooria mootorsõiduki ehitust, tööpõhimõtteid ning tehnoseisundile ja varustusele esitatavaid nõudeid. 2. Selgitab mootorratta sõidutehniliste omaduste seoseid tasakaalu, kiiruse ja pidurdamisega erinevates liiklusolukordades. 3. Juhendab ohutute juhtimisvõtete rakendamist erinevates tee- ja ilmastikutingimustes, sealhulgas libedal ja pehmel pinnasel. 4. Selgitab ja põhjendab juhi varustuse ja riietuse valikut, arvestades nende mõju ohutusele ja sõidukäsitlusele. 5. Hindab mootorratturi nähtavust liikluses ning suunab õppijat suurendama oma ohutut käitumist ja märgatavust liikluses. 6. Selgitab liikluses kasutatavaid märguandeid ning nende rakendamist erinevates liiklusolukordades. 7. Selgitab A-kategooria mootorsõiduki juhtimisega seotud dokumentidest tulenevaid nõudeid.
B.3.6
B-kategooria mootorsõidukijuhi õpetamine
6
Vaata kompetentsi
Tegevusnäitajad 1. Selgitab B-kategooria mootorsõiduki ehitust, tööpõhimõtteid ning tehnoseisundile ja varustusele esitatavaid nõudeid. 2. Selgitab B-kategooria mootorsõiduki sõidutehnilisi omadusi ning ohutute juhtimisvõtete rakendamist vastavalt liiklusolukorrale. 3. Selgitab ohutuid võtteid sõitjate ja veose veol, tuues välja peamised riskid ja nende vältimise viisid. 4. Selgitab B-kategooria mootorsõiduki juhtimisega seotud dokumentidest tulenevaid nõudeid.
B.3.7
BE-kategooria mootorsõidukijuhi õpetamine
6
Vaata kompetentsi
Tegevusnäitajad 1. Selgitab BE-kategooria autorongi ehitust, tööpõhimõtteid ning tehnoseisundile ja varustusele esitatavaid nõudeid. 2. Selgitab haagise ühendamise ja lahtiühendamise nõudeid ning kontrollib ühenduse ohutust. 3. Selgitab autorongi sõidutehnilisi omadusi, sh haagise mõju pidurdamisele, kiirendamisele ja manööverdamisele. 4. Selgitab autorongi juhtimisvõtteid erinevates liiklusolukordades, sh pööramisel ja tagurdamisel. 5. Selgitab BE-kategooria autorongi kasutamisega seotud dokumentidest tulenevaid nõudeid.
B.3.8
C-kategooria mootorsõidukijuhi õpetamine
6
Vaata kompetentsi
Tegevusnäitajad 1. Selgitab C-kategooria mootorsõiduki ehitust ja tööpõhimõtteid ning tehnoseisundile esitatavaid nõudeid. 2. Seostab sõiduki massi ja mõõtmete mõju pidurdamisele, kiirendamisele ja manööverdamisele. 3. Juhendab veose paigutamist ja kinnitamist, arvestades selle mõju sõiduomadustele. 4. Selgitab sõiduki juhtimisel tekkivaid ohte, arvestades pimenurki, pöörderaadiust ja liiklusolukorda. 5. Selgitab sõidu- ja puhkeaja nõudeid ning sõidumeeriku kasutamise põhimõtteid. 6. Selgitab C-kategooria mootorsõiduki juhtimisega seotud dokumentidest tulenevaid nõudeid.
B.3.9
CE-kategooria mootorsõidukijuhi õpetamine
6
Vaata kompetentsi
Tegevusnäitajad 1. Selgitab CE-kategooria autorongi ehitust ja tööpõhimõtteid ning tehnoseisundile esitatavaid nõudeid. 2. Juhendab haagise ühendamist ja lahtiühendamist ning kontrollib ühenduse ohutust. 3. Selgitab haagise mõju autorongi pidurdamisele, stabiilsusele ja manööverdamisele. 4. Selgitab autorongi juhtimisel tekkivaid ohte, sealhulgas tagurdamisel ja pööramisel. 5. Selgitab sõidu- ja puhkeaja nõudeid ning sõidumeeriku kasutamist autorongi juhtimisel. 6. Selgitab CE-kategooria autorongi kasutamisega seotud dokumentidest tulenevaid nõudeid.
B.3.10
D-kategooria mootorsõidukijuhi õpetamine
6
Vaata kompetentsi
Tegevusnäitajad 1. Selgitab D-kategooria mootorsõiduki tehniliste omaduste, sealhulgas pidurisüsteemi ja teelpüsivust mõjutavate tegurite mõju sõiduki ohutule juhtimisele. 2. Juhendab sõitjate veol ohutute juhtimisvõtete rakendamist, arvestades sõiduki liikumist, peatumist ja reisijate liikumist salongis. 3. Selgitab sõitjate ohutut peale- ja mahaminekut ning juhendab turvameetmete rakendamist. 4. Selgitab sõitjatega suhtlemise põhimõtteid erinevates teenindussituatsioonides ning juhendab nende rakendamist. 5. Selgitab sõidu- ja puhkeaja nõudeid ning sõidumeeriku kasutamist bussi juhtimisel. 6. Selgitab D-kategooria mootorsõiduki juhtimisega seotud dokumentidest tulenevaid nõudeid.
B.3.11
DE-kategooria mootorsõidukijuhi õpetamine
6
Vaata kompetentsi
Tegevusnäitajad 1. Selgitab DE-kategooria autorongi tehniliste omaduste, sealhulgas pidurisüsteemi ja teelpüsivust mõjutavate tegurite mõju ohutule juhtimisele. 2. Juhendab sõitjate veol ohutute juhtimisvõtete rakendamist autorongiga, arvestades sõiduki ja haagise koosmõju. 3. Juhendab sõitjate ohutut peale- ja mahaminekut ning turvameetmete rakendamist autorongi kasutamisel. 4. Selgitab sõitjatega suhtlemise põhimõtteid erinevates teenindussituatsioonides ning juhendab nende rakendamist. 5. Selgitab sõidu- ja puhkeaja nõudeid ning sõidumeeriku kasutamist autorongi juhtimisel. 6. Selgitab DE-kategooria autorongi kasutamisega seotud dokumentidest tulenevaid nõudeid.
B.3.12
T- kategooria mootorsõidukijuhi õpetamine
6
Vaata kompetentsi
Tegevusnäitajad 1. Selgitab ja seostab T-kategooria mootorsõiduki ja selle agregaatide sõidutehnilisi omadusi ning juhtimisvõtteid erinevates töö- ja liiklusolukordades. 2. Juhendab agregaatide ühendamist ja lahtihaakimist ning arvestab kaalu jaotumise mõju masina stabiilsusele. 3. Juhendab ja suunab ohutute töö- ja sõiduvõtete rakendamist masinaga töötamisel ja liiklemisel. 4. Selgitab aeglase liikumise eripärast tulenevaid liiklusohte ning aeglase sõiduki nõuetekohast tähistamist. 5. Selgitab veose paigutamise ja kinnitamise nõudeid ning nende mõju liiklusohutusele. 6. Selgitab masina ehitusest tulenevaid nähtavuspiiranguid ja nendest tulenevaid ohte erinevates liiklusolukordades. 7. Selgitab pidurite ja aeglustite tööpõhimõtteid ning nende kasutamist tava- ja eriolukorras. 8. Juhendab ohutute manööverdamisvõtete rakendamist, arvestades masina ja veose eripära. 9. Selgitab võimalikke ohte ekstreemsetes olukordades ning juhendab nende ennetamist.
