Tegevusnäitajad
1. Koondab, analüüsib ja hindab esialgset teavet lepitusvajaduse ning sobivuse kohta, seostades seda keerukate peresituatsioonide ja võimalike riskiteguritega.
2. Annab kogutud teabe alusel osapooltele vajalikku tagasisidet ning kavandab koostöö, arvestades osapoolte spetsiifilisi vajadusi; sõlmib koostöökokkuleppe.
3. Planeerib lepitusprotsessi läbiviimise, kohandades seda juhtumi eripärale ja rahvusvaheliselt tunnustatud metoodikatele; keerukates olukordades, sh osapoolte vaimse tervise probleemide korral, kombineerib erinevaid protsessijuhtimise viise ning kaasab sihipäraselt teisi spetsialiste.
4. Järgib perelepitusprotsessis teiste spetsialistide kaasamisel andmekaitse- ja eetikanõudeid.

Tegevusnäitajad
1. Tutvustab osapooltele perelepitusprotsessi ülesehitust, eesmärki, ülesandeid ja põhielemente, lähtudes lepitusprotsessi võimalusest ning teavitades osapooli nende õigustest protsessis.
2. Lepib osapooltega kokku protsessi reeglites, lähtudes suhtlemise heast tavast.
3. Kogub ja struktureerib osapooltele teavet ning prioritiseerib lepitusprotsessis käsitletavad teemad ning kasutades sobivaid intervjueerimistehnikaid ja tuginedes süsteemselt süvendatud lisaõppe teadmistele ning perekonna-, lähisuhete-, kriisi-, kaotus- ja lapsepsühholoogia põhimõtetele.
4. Selgitab välja osapoolte huvid, vajadused ja võimalikud huvide ühildumised, kasutades kontaktiloomise ja -hoidmise võtteid, suhtlemise psühholoogiat ning suunab osapooli omavahelisele koostööle.
5. Juhib perelepitusprotsessi laste heaolu fookuses, arvestades täiskasvanute võimalusi ja laste vajadusi.
6. Juhib ja vahendab osapoolte läbirääkimisi, rakendades protsessi- ja konfliktijuhtimise meetodeid, perelepitusmudeleid ning suhtlemis- ja motivatsioonipsühholoogia põhimõtteid ning uuenduslikke perelepituse praktikaid.
7. Soodustab osapoolte koostööd ja loovate lahenduste leidmist, rakendades vajadusel juhtumipõhiseid koduseid ülesandeid.
8. Jagab kolleegidega uuenduslikke ja rahvusvaheliselt tunnustatud perelepituse praktikaid ning arendab neid edasi vastavalt juhtumi eripärale, panustades valdkonna arengusse.
9. Analüüsib osapooltega perelepituse protsessi tulemuslikkust, sõnastab järeldused ning vajadusel kinnitab kokkulepped, arvestades kehtivat õigust.

Tegevusnäitajad
1. Osaleb regulaarselt supervisioonis või kovisioonis, rakendab saadud teadmisi ja kogemusi enese professionaalse arengu ning valdkonna praktika parendamiseks.
2. Kujundab ja rakendab teadlikult enesehoiu strateegiaid, kohandades neid keerukates tööolukordades ning jagades enesehoiupraktikaid kolleegidega, olles eeskujuks ja toeks.

Tegevusnäitajad
1. Analüüsib lapse kaasamise otstarbekust lepitusprotsessi keerukates olukordades, arvestades lapse parimat huvi, arengutaset ning kaasamise mõju lapse heaolule.
2. Selgitab lapsevanematele lapse kaasamise vajalikkust ja õigust osaleda perelepitusprotsessis ning võimalusel sellest keelduda, tagades lapse vabatahtliku osalemise.
3. Kaasab lapse mõlema vanema nõusolekul perelepitusprotsessi ning valmistab vanemaid ja last ette osalemiseks, arvestades osapoolte eripärade ja vajadustega.
4. Kasutab lapse küsitlemisel eakohaseid ja lapsekeskseid küsitlemistehnikaid ning analüüsib lapse arvamust ja vajadusi lepitusprotsessi kontekstis.
5. Analüüsib ja üldistab lapse kaasamisel saadud teavet ning vahendab osapooltele vaid asjakohast infot, järgides eetika- ja konfidentsiaalsusnõudeid.
6. Nõustab vanemaid, kuidas toetada last lepitusprotsessi ajal ja pärast kokkulepete sõlmimist, kohandades lapse kaasamisel saadud infot pere ja lapse eripäradele ning võttes arvesse lapse õigusi.

Tegevusnäitajad
1. Viib läbi perelepitusalaseid koolitusi vastavalt koolitusprotsessi etappidele ja andragoogika põhimõtetele.
2. Nõustab madalama või sama kutsetasemega perelepitajaid, rakendades supervisiooni põhimõtteid.
3. Juhib kovisioonigruppi, arvestades juhendamise, motiveerimise, tagasisidestamise ja kovisiooni põhimõtteid.
4. Analüüsib ja arendab perelepituse meetodeid ja tehnikaid, tuginedes Eesti ja rahvusvahelisele heale praktikatele.
5. Täiendab end erialaselt, osaledes valdkonnaga seotud koolitustel.
6. Viib läbi valdkonnapõhiseid uurimusi, kasutades kaasaegseid uurimismeetodeid.
7. Arendab perelepituse valdkonda, hoides ja laiendades koostöö -ja lepitusvõrgustikku, tehes teavitustööd (nt kutse tutvustamine, artiklite kirjutamine) ja koostööd rahvusvaheliste erialaorganisatsioonidega.